在青年干部座谈会上的发言（以学促干、思路决定出路）

在青年干部座谈会上的发言（以学促干、思路决定出路）

感谢组织和领导给了我这次发言的机会，下面，围绕青年干部如何以学促干，用思路来开辟出路，简要汇报一下自己的看法，不当之处还请批评指正。习近平总书记指出：“领导干部加强学习，根本目的是增强工作本领、提高解决实际问题的水平。”在去年主题教育期间，习近平总书记进一步对“以学促干”作出深刻阐释，明确提出各级党组织要教育引导党员、干部落实“重实践”要求，坚持学思用贯通、知信行统一，匡正干的导向，增强干的动力，形成干的合力。以学促干，就是要通过深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为指导实践、推动工作的强大力量，增强全党担当作为、干事创业的能力和本领，以新气象新作为新成效打开事业发展新天地。理论的价值在于指导实践，学习的目的在于运用。实践的观点是马克思主义认识论的基本观点，实践性是马克思主义理论区别于其他理论的显著特征。唯有学以致用，干任何工作面对任何挑战时才能有思路，从而找到破题解难的出路。

一、学习是理论联系实际的重要手段

任何一项工作能够顺利开展，必须得益于有丰富的理论知识储备和实践经验支撑，要从实践中学习而获得。学习的作用是掌握马克思主义科学方法，提升思辨的能力，并将马克思主义普遍原理融会于我们工作现实情况之中。理论要想联系实际，首先要有实际这个前提和基础，空中楼阁式的理论是立不住的。只有有了实际，理论才能成为有源之水、有根之木。而实际是复杂的、多变的，实际中已经蕴含着理论的影子，只有善于观察、分析实际的人，通过学习这座桥梁，掌握知识技能，融会贯通于实践，才可能领会到理论的精髓和要义。身为X的一员，为领导服务、为部门单位服务、为群众服务，我们学习不学习，本领是大是小，不仅仅是自己的事情，而且是关乎党和国家事业发展的大事情。在信息技术领域有个非常有名的摩尔定律，戈登·摩尔在他撰写的一篇文章中提出，由于技术的进步，自集成电路被发明以来，微芯片上的晶体管密度每18个月翻一番，性能也将提升一倍。换言之，每一元人民币所能买到的电脑性能，将每隔18个月翻两倍以上，这一定律形象地揭示了信息技术进步的速度。“刀不磨要生锈，人不学要落后。”作为新时代在X从事X工作的同志，政治素养和专业能力都要过硬，更应勤奋学习、锤炼身心。要把学习作为一以贯之的重要任务，不仅要学书本上的知识，更要学实践中的知识，不断提升体能、技能和智能，持续提高自身的素质和能力，积极投身于新时代中国特色社会主义的伟大实践。

二、思路是出路的源头

理论作为对于事物本质和规律的认识提供了基础和依据，引领人们形成正确的观念，在此基础上形成并发展起来的各种观念、看法和态度则构成了“思想”。有了思想，结合实际，也就有了思路。要干一件事，首先就要有思路，没有思路，就没有方向，就只能东碰西撞、摸石头过河、试探着做、硬着头皮做了，或许摸对了方向，磕磕绊绊就把事情完成了，但会遇到很多的困难和问题，付出更多的努力；或许没有思路，只能蛮干，折腾了很多，事没干成，白费力气，没有成效；或许有思路，但思路不成熟、不正确，南辕北辙，付出得更多，结果不理想；或有了思路，但思路不合时宜、不切合实际，不优异不先进，干出的事也就会不理想。“坐在办公室里碰到的都是问题，下去调研看到的全是办法”。面对层出不穷的新问题、新矛盾、新挑战，走出去考察、沉一线调研，是确保思路对路、方向正确的良方。理念一新天地宽，我们必须走出去开阔思路，跳出一域看一域，对标榜样学经验，从制约工程项目推进的问题着手，从更快更好完成目标任务的实际出发，向全省乃至全国的先进典型对标看齐，采他山之石、琢己身之玉，在交流学习中发掘新思路、寻找新办法，激发工作灵感、找寻成功路径。好思路也要对路子，须立足我市实际，深入基层一线开展调研，挖掘鲜活的一手资料，向基层的一线干部群众取经，找准问题的关键，因地制宜谋划破除工作囹圄、实现工作突围的手段方法，真正推动工作干有方向、做有成效。思路是指引、是方向，既要充分贯彻，将思路一贯到底，又要避免“一刀切”、机械执行。我们在工作中要时刻对照思路方向、明确实施要求、找寻具体路径，分解责任、层层压实，针对具体实践中出现的新问题、新情况，做到充分研判、及时破解，推动关键问题逐个击破、重要工作逐项推进、工作思路灵活落实。