在学校党委理论学习中心组ZTJY专题读书班上的研讨发言材料

在学校党委理论学习中心组主题教育专题读书班上的研讨发言材料

同志们：

习近平新时代中国特色社会主义思想是新时代中国共产党的思想旗帜，是当代中国马克思主义、21世纪马克思主义。党的十八大以来，党中央坚持把教育作为国之大计、党之大计，作出加快教育现代化、建设教育强国的重大决策。5月29日，习近平在中共中央政治局第五次集体学习时强调加快建设教育强国，为中华民族伟大复兴提供有力支撑，总结我国建设教育强国的进展和成就，分析面临的形势和需要解决的问题，探究我国建设什么样的教育强国、怎样建设教育强国这一重大课题，扎实推动教育强国建设。下面，我就学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，特别是学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，结合学校教育工作实际与大家开展交流讨论，不妥之处，请批评指正：

一、要做到学深悟透，深刻领悟学习贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想精神内涵及重大意义。习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论，蕴含着人民至上的政治立场，蕴含着从中国基本国情出发的重大原则方向，蕴含着自我革命的强烈政治担当；体现了价值取向和发展动力的辩证统一，体现了守正固本和创新发展的辩证统一。作为一名民主党派领导干部我深刻地认识到必须立足“统一思想”的深邃考量，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法，牢记“保持血肉联系”的本质要求，保持“解决实际问题”的清醒坚定，担负“推动事业发展”的使命任务，切实做到“坚决服从总书记的号召、绝对执行党中央的部署、以实际行动践行伟大思想精神内涵”。

二、要遵循发展规律，从习近平新时代中国特色社会主义思想中找坐标，在扛牢“立德树人”教育事业的国之重任中印证真理力量。习近平新时代中国特色社会主义思想之所以能激起强烈的思想共鸣，根本在于正确分析看待历史、现实和未来，科学认识当今中国变革和当代世界变化的一系列基本问题，尤其是“习近平总书记关于建设教育强国系列重要论述”充分展现了伟大真理对教育工作的准确指导作用。习近平总书记在庆祝第39个教师节致全国教师的慰问信中作出的关于弘扬教育家精神的重要指示，为广大教师如何在教育强国建设的时代背景下躬耕教坛指明了清晰的方向和具体的方法。作为学校主要领导，我深刻地认识到一定要在贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想及有关教育领域重要论述的学习上下真功夫，坚持全面系统学，原原本本学、逐段逐句悟，努力做到融会贯通、入脑入心。自觉地纠正理念偏差、思维偏差、方法偏差，更好地解决学校在发展过程中出现的现实矛盾，破解80多年老校目前面临的瓶颈困难。联系学校教育工作实际，持续深入开展“习近平新时代中国特色社会主义思想指引下的学校教育工作”系列课题研究。切实把教学质量扛在肩上，教师成长抓在手上，学生发展记在心上，用推动学校教育工作发展的生动实践不断展现伟大思想的实践威力。