党徽引领，活动育人，文化铸魂——学院行为化思政工作提升工程汇报材料

党徽引领，活动育人，文化铸魂——学院行为化思政工作提升工程汇报材料

学生思想政治教育工作是学校教育教学工作的核心和关键，一切伟大的事业都需要合格的人才来担当。我们党立志于中华民族千秋伟业，必须培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。青少年是祖国的未来、民族的希望。做好学校学生思政工作，事关中国特色社会主义事业后继有人，是培养一代又一代社会主义建设者和接班人的重要保障。一直以来，*技师学院就极为重视学生思想政治教育工作，并根据学院教育教学培养目标以及学生特点，探索出一套创新的、行之有效的工作方法，这就是行为化思政工作提升工程。

一、坚持立德树人，秉承德艺周厚。一是坚持“行为化思政工作”的育人思想。学院，围绕提升“核心职业技能、核心职业素养”的双核育人目标，实施“党徽引领，活动育人，文化铸魂”的行为化思政工作管理模式，努力培养具有新时代工匠精神的高素质技能型人才。二是构建“行为化思政工作”管理体系。“行为化思政工作”概述为“一纲、双核、三特、四成、五化、六打造”。一纲，即《中等职业教育德育教育大纲》。双核，即提升学生核心职业技能和核心职业素养。三特，即教师有特技、学生有特长、学院有特色。四成，即第一年成形（学生言行基本合格即塑形），第二年成长（学生行为素养不断提高），第三年成人（核心职业素养在到企业要求），第四年成才（学生的品德和技艺都能得到很好的提升成为典型）。“五化”即管理要达到“五化”标准，就是制度程序化、管理常态化、活动自主化、服务人性化、德育行为化。六打造：实现管理“六个目标，即打造文明、平安、竞争、活力、和谐、书香校园。在思政工作中扎实践行习近平新时代中国特色社会主义思想、社会主义核心价值观。

二、提升核心技能，提高职业素养。实施行为规范系列教育强化学生文明素养养成教育。通过系列主题教育内化学生价值观的形成。秉承“德艺周厚”