2024年XX市在XX省教育工作会议上关于教育行业人才队伍建设的交流汇报材料

2024年XX市在XX省教育工作会议上关于教育行业人才队伍建设的交流汇报材料

一年来，XXX市教育系统深入贯彻落实XXX关于做好新时代人才工作的重要思想，坚持党管人才，全面落实立德树人根本任务，大力弘扬教育家精神，把师资队伍建设作为推动教育高质量发展的一项战略性、基础性、长远性工作常抓不懈，在师资引进、培养、管理等方面多点发力，全力打造高素质专业化教师队伍。

一、拓宽渠道引人才，涵养教育高质量发展的源头活水。深入实施“人才强市”“因ʻ教ʼ兴城”战略，在人才引进方面多措并举“扩增量”。一是核增编制补充一批。充分发挥编制“周转池”作用，新核增事业编制XXX名，教育事业编制总量达到XXX名。多渠道招聘教师XXX名，提前储备XXX名大学生锻炼岗教师，教职工编制使用率达XXX％。二是交流轮岗盘活一批。深化教育改革，推进“县管校聘”、交流轮岗等工作，交流教师XXX名，调整教师XXX名，交流调整比例达到XXX％，有力推动了教师从“学校人”到“系统人”的转变。三是提升标准优化一批。依托XXX名援疆教师，通过“传帮带”，提升教师整体专业化水平。按照XXX建设总体要求，推动XXX学院扩大办学规模，落实简政放权改革试点工作，柔性引进教授、副教授XXX名，引进博士等高层次人才XXX名，进一步加强XXX高层次人才储备力量。

二、精准施策育人才，夯实教育高质量发展的智力基础。大力推进弘扬、培育、践行教育家精神，强化教育人才工作系统谋划，以教师之强夯实XXX城市建设人才之基。一是完善制度建设，全面提升治理效能。印发实施《XXX教育高质量发展三年行动方案》，以“党建引领行动”为先导，实施XXX项改革行动，落实XXX条重点任务，推进教师队伍改革、绩效分配改革、集团化办学等重点工作。2023年，XXX应用工作成效显著，两次面向全国进行经验交流汇报。二是强化示范引领，持续推动作风转变。印发实施师德师风建设三年行动计划，建立健全宣传、教育、考核、奖惩、监督“五位一体”的师德建设长效机制。评选师德标兵XXX名；XXX个XXX名班主任工作室被评定为优秀，师德师风建设再上新台阶。三是聚焦能力提升，构建协同培养机制。印发实施XXX三年行动计划，依托XXX个教育集团，组建学科教研基地XXX个，大力开展“学、训、赛、督、研”五位一体的集团教研活动，提升教师素养和教师执教水平。健全教师发展培训体系，发挥XXX个国家级，XXX个省级“三名”工作室“头雁引领”作用，XXX市“三名”工作室增加至XXX个，师资培养形成“雁阵效应”。近三年，XXX市本级累计投入XXX万元，继续教育累计XXX人次。2023年，XXX市在XXX教学类赛事中获奖项XXX个，其中一等奖占XXX％以上。

三、千方百计留人才，激发教育高质量发展的持久动力。把留住人才作为教育高质量发展的“重头戏”，关心解决好涉及教师切身利益的“关键事”。一是创建优越的干事创业环境。落实学校领导干部选拔任用制度，建立XXX人的后备干部库，选拔XXX名优秀骨干进行集中培训，提拔XXX名优秀中层干部担任学校领导职务。实施“学科带头人”“骨干教师”梯队攀升计划，选拔XXX市各类骨干教师XXX名。畅通职称晋升通道，完成XXX名教师职称评审，岗位晋升人数达到XXX名，教师干事创业的积极性明显提升。二是营造浓厚的尊师重教氛围。以全媒体矩阵讲好教师故事，注重发挥正向激励作用，评优评先、表彰奖励等向XXX及一线教师倾斜，评选最美教师、优秀教师等XXX名。三是落实拴心留人的保障待遇。建立健全义务教育教师平均工资收入不低于公务员长效机制，足额发放XXX教师补贴。加强对教师队伍的关心关爱，按照高级职称XXX元、其他教师XXX元的标准，常态化开展教师每年一次的健康体检工作；解决XXX名教师夫妻两地分居问题；为XXX名新入职教师提供周转房。XXX本级财政划拨近XXX万元，对幼儿园临聘教师实行“同工同酬”。逐步压缩使用编制的非教学人员比例，XXX本级投入XXX余万元保障政府购买服务人员待遇，做优后勤服务。