公文写作是一个由生到熟再到巧的过程

公文写作是一个由生到熟再到巧的过程

初学写作者，当拿到命题时，总会觉得一头雾水、无从下手。

有的人可能会钻进资料库，寻找类似的样板文章，照葫芦画瓢，搞得有模有样。

有的人可能会反复阅读样板，不断揣摩和研习文章的篇章结构、逻辑关系和写作技巧，然后尝试下笔去写。

有的人可能会求教于前辈和同行，仔细聆听经验分享，潜心钻研写作思路，在反复思考中明晰文章主旨，在不断修改中让文章日趋圆润成熟。

这是一个艰苦摸索的过程，是一段痛苦成长的时光，更是磨炼意志、塑造品格的必由之路。只有咬紧牙关，坚持到底，才能拨开迷雾，找到通往坦途的那扇门。

公文写作是一个由生到熟、由熟到巧的过程。在这个过程中，最好的办法就是多写多练。

多写多练，是从稚嫩走向成熟、从学徒成长为师傅的必经之路。

从两眼摸黑、人云亦云的新手；到生搬硬套、模仿抄袭的“菜鸟”；再到似懂非懂，初探门径的二把刀；最后成为具有广博知识、深刻洞察力，能将理论联系实际，将领导意图与受众需求有机结合，实现融会贯通的文字高手，都离不开多写多练。

只有多写多练，才能不断加深对写作规律的认识；只有多写多练，才能积累越来越多的写作理论；只有多写多练，才能掌握写作的方法和技巧；只有多写多练，才能逐步提高写作的能力。

多写多练，不仅要关注写作的数量，而要把数量、质量和效益统一起来，写一篇文章要有写一篇文章的收获，写一篇文章要有写一篇文章的长进。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。通过多写多练，反复琢磨，能够逐步掌握公文写作的基本方法、基本套路和常用技巧，通过反复实践，日积月累，熟悉规律规则，积累丰富经验，从而达到闲庭信步的境界。

通过多写多练，对材料的取舍、立意的选择、框架的摆布、文字的运用、文风的把握等，都能做到心中有数、胸有成竹。多写多练，是公文写作由生到熟的重要路径。

想要做到多写多练，必须注意以下四点：

一是要有计划有步骤地练习。练习不能盲目，不能没有目标，没有规划。先练什么，后练什么，什么时候练什么，哪种文体可以先掌握，哪种文体需要达到一定阶段才能学习，必须做到心中有数。练习要有计划、有安排、有套路，不能随心所欲，更不能想到哪练到哪，毫无章法。

二是要集中时间和精力去练习。练习不能过于分散，要采取各个击破的策略，在某个时间段之内，集中精力练习一两种文体，力争在较短时间有所突破。当熟练掌握一种文体之后，再去学习其他文体，这样集中精力去做一件事，比同时分散精力去练习多种文体，效果会更好一些。

三是要反复思考着去练习。练习要用心、专心、聚精会神。对于每篇文章，从立意到结构，从选材到语言，都要认真思考，反复琢磨，仔细斟酌，力求最佳效果，不能随意发挥，草率了事。

四是要有目标性地去练习。对于一些公文，一定要设立一些目标，有目标作为激励，才能产生动力，激发写作的热情。比如对于信息类、经验类、调研类的材料，可以把在内部刊物上选用，或者向新闻媒体投稿，作为写作的目标，这样就会产生一种写作的压力和动力，一旦稿子铺被选用，就会激发进一步学习写作的热情。这样做比漫无目标的练习，单纯地为练而练，效果要更好。

当领导布置了一个命题之后，千万不要着急着动手，而要将更多的时间花在前期调查研究上，花在数据的采集与分析、素材的收集与整理、资料的查阅与归纳上。

这样做看起来耽误了时间，其实是煞费苦心，一旦掌握了数据和资料，在构思成熟之后，便会势如破竹，按时按质按量完成高水平的稿子铺。

对于一些善于创新的写作者，在大量阅读和写作之后，会不断尝试，努力创新，最终闯出一条公文写作的新路，实现公文写作由熟到巧的升华。

这些写作高手，在写作时不再囿于旧传统、老套路，而是立足现实，分析问题的本源，找出现象后面的本质，在占有第一手翔实资料的基础上，灵活运用科学的世界观和方法论，以独特的视角、深邃的思想、精辟的分析，感染读者，影响受众，赢得情感共鸣。

写作高手会博采众长、抽丝剥茧、深入浅出，脱陈词之胎、换新语之骨，达到了“点石成金”的境界。他们就像一位技艺超群的大厨，既能不看菜谱做出一道道精致可口的珍馐美味，又能用别人瞧不上的普通食材和边角残料，做出稀世名菜。这才是最高明、最难得的高手和大师。

写作高手，不仅能够掌握纯熟的写作技法，达到游刃有余、随心所欲、无拘无束的自由境界，而且深谙写作的精髓，能够把单纯地完成写作任务，升华为内心的责任担当，将实现自我价值转化为推动整体事业的不断进步。

这种思想境界，才是变