2022年履行教育职责情况自评报告

2022年履行教育职责情况自评报告

根据**省人民政府教育督导委员会办公室《关于开展2022年对市（州）人民政府履行教育职责评价工作的通知》（*〔2022〕*号）要求，我市坚持问题导向、目标导向、结果导向，对照《2022年对市（州）人民政府履行教育职责的评价方案》认真开展了自查自评，现将有关情况报告如下：

一、自查自评安排部署及反馈问题整改情况

市政府高度重视履行教育职责自查自评工作，收到通知后，市政府分管负责同志专门作出批示，对工作开展做了总体部署。市政府教育督导办组织市直相关单位和*个县（区）政府对照评价重点认真开展了自查自评工作。

省政府教育督导办2021年对**等3市人民政府履行教育职责评价实地督查发现的问题，我市对照问题认真进行了整改，现已基本完成。一是针对“经费投入保障政策未完全落实”的问题，今年以来，各市县区均落实了中职、高中、学前生均公用经费拨款政策，全市一般公共预算教育经费预算安排*亿元，实际支出*亿元，较上年增长*％。二是针对“义务教育资源分布不均衡情况尚存在”的问题，今年以来，各县市区通过整合资源，改建、扩建和新建学校，全市新增公立幼儿园园位*个、中小学学位*个，学前三年毛入园率达**％、九年义务教育巩固率保持在100％。三是针对“师资队伍尚不匹配优质均衡要求”的问题，今年以来，我市通过急需紧缺人才引进、“特岗计划”和事业单位公开招聘补充教师名，实施国家优师、国培省培等项目培养培训教师*人（次），小学、初中、普通高中、中职学校专任教师学历合格率分别达％、％、**％、**％，“双师型”教师达**％。四是针对“技能**落地推进尚不均衡”的问题，今年年初，我们制定了《关于推动现代职业教育高质量发展加快“技能**”建设实施方案》，“双高”、“双优”院校建设有序推进，积极筹办**职业技术大学。五是针对“校园安全存在隐患”的问题，2022年以来，我们组建了**市中小学心理健康教育专家库，中小学安全防范“4个100％”建设任务全面完成，校园安全管理进一步加强。六是