学校关于思想政治教育工作情况的报告

学校关于思想政治教育工作情况的报告

近年来，我校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平总书记关于思政课的重要指示批示精神，持续强化党建引领，加强大思政课建设，融入学科课程，注重人文关怀，培根铸魂提高学校办学质量，多元持续创新人才培养体系，赋能润心促进学生健康成长。

一、坚持党建引领，加强大思政课建设，培根铸魂提高学校办学质量

（一）全面强化党建政治引领功能。学校党委坚持需求导向，将党建融入学生成长成才、教师教学科研、解决师生所需，将党建工作与党的政治优势、组织优势与学校教育教学工作有机结合，转化为教师成长优势和学校发展优势，不断提高学校办学特色和教学品质。通过定期组织教师学习党的理论和路线方针政策，提升教师政治素养和业务能力，使他们成为学生成长道路上的引路人。

（二）开展探索“党建+N”工作模式。学校党委将党建工作融入日常教学活动中，将党支部和党小组设在学年和备课组，实施“党建+教学”工作模式，党建工作与日常教学工作同部署、同落实、同检查。构建以思想政治教育新体系、道德品质教育新体系、学科建设教育新体系为核心的“党建+”育人体系，为培养具有国际视野、中国意识的现代公民、精英人才奠定良好基础。加强思政课程建设，以政治课为基础，打造“学科+思政”模式，特别是发挥语文、历史等学科的思政课建设，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

（三）注重发挥党员教师模范作用。学校党委通过设立党员示范岗、导师制、示范课、展示课等方式，让党员教师在教学一线发挥作用，带动全体教师提升教学质量。积极开展“双培”工程，实施“引才汇智、聚才筑基”的人才党建工程，提升教师队伍整体水平。

二、打造学科建设，推动三位一体发展，多元持续创新人才培养体系

（一）精品德育推动人才培养工作。学校以思政促进德育工作发展，牢牢把握正确的政治方向和育人导向，以精品德育推动全面人才培养，落实立德树人根本任务。建立完善德育工作框架，形成以“四导、四养、四增强”为主要内容的“四四四”德育模式，做好学生思想引导、行为训导、学习方法指导和心理疏导，树立社会主义核心价值观，培养学生远大的、明确的理想，科学的、良好的学习生活习惯，多元的、发散的思维，大气的、责任的心态，增强学生学习的内驱力、持久力、思维力和抗挫力。