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报告汇报范文

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理论学习中心组党史学习教育开展情况报告

时间:2024-01-14|栏目:报告汇报范文|点击:|

XX区认真学习贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会的讲话精神,提高思想站位,立足实际、守正创新,各级党委(党组)书记切实履行第一责任人责任,当好“两个角色”,既带头学、又组织学,在高标准高质量开展好专题学习、专题培训等规定动作的同时,注重创新方式方法,以搭建“四个课堂”为载体,分层次、有重点、广覆盖地组织开展特色鲜明、形式多样的党史学习教育,引导广大干部群众以史为镜、以史明志,不断增强历史自觉,强化历史担当,坚定发展信心,凝聚发展共识。

一、用好理论“主课堂”,在深学中明理

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,将党史学习列为中心组学习主课,通过勤学善学深学,不断掌握真理、启迪智慧、砥砺品格。专题学习从严从实。发挥拓展领导干部“关键少数”引领作用,严格落实学前翔实计划、学中旁听服务、学后跟踪反馈的闭环式学习服务机制,中心组示范带动学,专题读书班研机析理学,层层立标杆、逐级作示范,推进学习制度化、规范化、科学化。专题培训走深走实。发挥党校主阵地主渠道作用,将党史知识纳入处级领导干部、“青马工程”学员、中青年干部培训班等主体班次课程和基本理论测试内容,开发党史学习教育专题课程,开展红色资源现场教学,举办红色教育实践活动,实施参与式、体验式教学,不断加大党史教学力度,提升培训实效。明职尽责落细落实。坚持“以问题牵引学习、以学习解决问题”理念,施行“1+N”同步学习机制,让党史学习内容与重点业务知识有机融合,不断深化“明职尽责、担当作为、岗位职责大练兵活动”,带动各级党员干部在学史明理中明职尽责,明初心担使命。

二、遍设宣讲“分课堂”,在明辨中增信

将党史学习教育充分融入新时代文明实践中心(所、站),坚持“专家+草根”“讲堂+村口”“理论+文艺”“线上+线下”的“四+”宣讲模式,分层分众分场搭建横向全覆盖、纵向全链接的宣讲格局,引导干部群众深刻领悟中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好,不断增强做中国人的志气、骨气、底气。基层骨干扎实讲。发挥XXX余名新时代文明实践基层宣讲员作用,做到既有“我讲你听”式滴灌,又有“渔歌互答”式交流。其中被中宣部评为全国基层理论宣讲先进集体的“金牌”宣讲团,在党史学习教育中继续擦亮“金字”招牌,自编自导自创,让党史宣讲原汁原味,接地气、有人气。由老干部、老教师、老党员组成的“银发”宣讲队、青年干部组成的“小红砖”宣讲队和青少年组成的“红领巾”宣讲队,从不

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