不懂得的问题就问问下级

不懂得的问题就问问下级

每个人都有自己认识的局限性，领导也不例外。既然如此，不懂得、不了解的问题时常存在。不懂不能装懂，那就要问。三人行，必有我师。上级也好，下级也罢，都有回答问题的可能性。当然，领导和下级的视角不同，下级有可能没有领导的看法高明，但来自实践一线的看法往往会给领导全新的视角和工作上的启发。所以，毛主席说“不懂得和不了解的东西要问下级，不要轻易表示赞成或反对。”这就是所谓的领导要“不耻下问”。

不耻下问出自《论语·公冶长》。子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文'也？”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文'也。”与孔子同一时代的孔圉，是卫国的大夫。他不但聪明好学，更难得的是他还非常的谦虚。孔圉为卫国作出了重要的贡献，在他死后，卫国国君为了让后世的人都能学习和发扬他好学的精神，特别赐给他一个“文公”的称号。后人都尊称孔圉为孔文子，而孔子则为孔夫子。

孔子的学生子贡也是卫国人，他对孔圉享有这么高的荣誉并不服气，认为他配不上那样高的评价。有一次，子贡问孔子说：“老师，孔圉的学问及才华确实很高，但是比他更杰出的人还有很多，为什么要赐给他‘文公’的称号呢？”孔子笑着回答说：“孔圉非常勤奋好学，脑筋聪明又灵活，而且如果有任何不明白的事情，就算对方地位或学问不如他，他也会大方而谦虚地向人请教，一点都不为此而感到羞耻，这就是他难得的地方。因此，赐给他‘文公’的称号并不会不恰当”。经过孔子这样的解释，子贡终于服气了。

不懂得、不了解的问题就问问下级，有三层含义：一是善于倾听下级的意见。领导是决策的主体，下级是决策的执行者。领导决策能够采纳下级的正确意见，下级当然拥护，且能够得到很好地执行。二是主动向下级请教。领导的视野是存在盲点的。领导的盲点往往下级看得很清楚。领导主动地求教于下级，下级就会说实话说真话，这对领导认识的纠偏很有帮助。三是分析下