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经验交流:“五项举措”助力“组团式”帮扶见实效

时间:2024-10-12|栏目:综合其他范文|点击:|

 

经验交流:“五项举措”助力“组团式”帮扶见实效

 

一直以来,X县抢抓“组团式”帮扶国家乡村振兴重点帮扶县政策机遇,立足自身实际,在组织领导、目标任务、服务保障等方面下功夫,抓实抓细教育、医疗、科技干部人才“组团式”帮扶工作,助力乡村振兴。

一、强化组织领导,打好帮扶工作“主动战”。

成立由党政主要领导任双组长,县委副书记、组织部长及分管副县长任副组长,各有关部门主要负责人为成员的干部人才“组团式”帮扶工作领导小组。建立周督促、月调度、季汇总、半年总结、年度汇报的工作机制,将“组团式”帮扶工作纳入县委、县政府重要议事日程;研究制定教育、医疗、科技“一县一方案”,明确帮扶目标、帮扶举措等重点内容,高位推动“组团式”帮扶工作。

二、紧盯目标任务,提升医疗救治“综合力”。

帮扶专家通过系统重塑、管理更新、流程再造帮助X县医疗服务实现从“补短板”到“强基础”,从“病有所医”到“病有良医”转变,群众看病难问题得到有效解决。帮扶团队将先进经验和技术“打包移植”,实现新技术平移40余项及多个外科领域“零突破”;帮助创建省级重点专科5个,初步建成“五大中心”;建立县域胸痛卒中救治联盟,打造全县急诊急救一张网。2022年县医院成为全省首家“微笑行动”唇腭裂定点救治医院和X省城乡居民重大疾病定点救治医疗机构;获评国家房颤中心建设优秀基层单位、国家呼吸与危重症医学科规范化建设项目二级医院优秀单位,药品不良反应监测获得国家通报表扬。

三、凝聚帮扶合力,构筑教育发展“新蓝图”。

边阳中学着眼学校发展和品牌打造,制定完善教学质量评价等制度20余条;扎实推进“创特”和“民质提升”工作,成功创办“广州白云班”、通过“X省特色示范性普通高中学校”评估验收。县职校成功与黔南师院开展“3+4”中本衔接培养(黔南仅三个县),并招录本科阶段学生30人;160名学生参加“3+3”中高职贯通转段考试,被高职院校录取率100%。学生在全国、全省职业院校技能大赛获一等奖2项、二等奖8项、三等奖4项。教学团队参加X省中职学校教师教学能力比赛分别获一等奖1项、二等奖1项、三等奖2项,其中作物生产技术专业教学团队成功入围国赛。

四、聚焦产业实际,激活产业发展“新动能”。

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