2024年学校师德师风建设工作方案

2024年学校师德师风建设工作方案

一、引言

为深入贯彻新时代教师职业道德规范，全面提升我校教师的师德师风水平，树立教师良好形象，营造风清气正的育人环境，特制定本工作方案。本方案将紧密结合学校实际，坚持问题导向，明确目标要求，细化工作措施，确保师德师风建设工作取得实效。

二、总体目标

通过本年度的师德师风建设工作，实现以下目标：

1.教师职业道德素养明显提升，自觉遵守教师职业道德规范，为人师表，教书育人。

2.教师团队凝聚力显著增强，形成积极向上、团结协作的良好氛围。

3.教育教学质量稳步提高，学生满意度和家长认可度大幅提升。

4.校园文化建设得到加强，形成具有鲜明特色的师德师风文化。

三、工作原则

1.坚持问题导向，针对当前师德师风建设中存在的突出问题，采取有效措施加以解决。

2.坚持全员参与，充分发挥全体教师的积极性和创造性，共同推动师德师风建设。

3.坚持制度保障，建立健全师德师风建设的长效机制，确保工作取得实效。

四、工作措施

（一）加强师德师风教育

1.开展师德师风主题教育活动。通过举办讲座、报告会、座谈会等形式，组织教师深入学习新时代教师职业道德规范，引导教师树立正确的职业观、教育观、学生观。

2.落实师德师风教育课程。将师德师风教育纳入教师培训计划，确保每位教师都能接受到系统的师德师风教育。

3.加强师德师风宣传。利用校园网站、微信公众号等媒体平台，广泛宣传优秀教师的先进事迹，弘扬高尚师德，营造尊师重教的良好氛围。

（二）完善师德师风制度建设

1.建立健全师德师风考核评价机制。将师德师风表现作为教师考核、晋升、评优评先的重要内容，确保师德师风评价结果与教师个人发展紧密挂钩。

2.制定师德师风负面清单。明确教师违反职业道德规范的行为及其后果，引导教师自觉遵守职业道德规范。

3.加强师德师风监督检查。建立师德师风监督检查机制，定期对教师的师德师风表现进行检查评估，发现问题及时整改。

（三）加强教师团队建设

1.开展教师团队建设活动。通过组织团建活动、教学研讨会等形式，增强教师之间的交流与合作，提升教师团队的凝聚力和向心力。

2.鼓励教师参与专业发展。支持教师参加各类培训、学术交流和研讨活动，提升教师的专业素养和教育教学能力。