在某大学组织部对口学习感悟

在某大学组织部对口学习感悟

7月13日至17日，按照学校治理与领导能力提升研修班培训学习计划安排，本人在大学组织部对口学习交流。**组织部部门职责在于负责全校基层党组织建设及党员队伍建设，督促检查基层党组织贯彻落实上级决策部署情况，指导基层党组织做好党员发展、教育、管理和服务工作，组织做好党员信息统计、党员组织关系接转以及党费收缴、使用和管理工作。还负责学校处、科级干部的推荐、选拔、调整及充实，承担处、科级干部教育、培训和监督管理等工作，负责干部调学、选派和挂职工作，协助做好离退休干部管理服务以及人才工作。

在深度交流的过程中，深刻感受到大学的组织工作在长期的经验总结中已经形成了具备自身发展需要的特色亮点。它山之石可以攻玉，结合学校“十四五”规划和学校未来发展路线，许多成熟成型方法值得我们借鉴。让我感触最深的是在后备干部培养上的亮点。于2017年颁布了《关于“兼职管理岗位后备人才队伍建设工程”实施方案》，非常有效的应对了二级机构后备人才队伍培养、储备、使用的细节问题。此方案的实施将后备干部的培养、干部队伍的建设责任压实在二级机构，优势在于：一是后备干部培养范围全面扩大，人才挖掘广度、深度进一步提升，干部储备数量增多。二是干部与岗位匹配性进一步紧密结合，管理效能有效提高。三是融入竞争机制，有利于提高整体干部队伍能力素质。

我认为，创业发展除了“掌舵”以外，奋力划桨的“水手”队伍同样至关重要。有鉴于此，我反思我校的干部工作，有以下几点制约发展：

一是干部培养的中长期规划不科学不精细，学校对干部队伍在培养衔接上还未形成行之有效并可以长久坚持的制度规范，工作没有制度化常态化。二是没有全校一盘棋的统筹思考干部培养，部分部门负责人还未对本部门干部的培养足够重视，没有将干部培养纳入部门发展规划。三是干部个人发展空间不够，相对于我校的干部队伍而言，特别是当前的一些年轻后备干部，工作琐碎任务多，报酬水平也只是中等水平，对自己将来的发展出路感到迷茫，职业吸引力不高。四是干部培养教育的针对性有待进一步提升，特别是对一些亟需的岗位技能的培育培养。

针对以上问题，个人有几点想法：

一是在源头上做好顶层设计。必须制定适合学校的管理干部队伍建设规划，规划还要因时因势。由于管理和服务对象的特殊性，学校应该提供足够优质的个性化、人性化的专业性服务。因此必须根据学校发展规模，对必要的管理服务职能进行合理分类，结合当前岗位，以满足岗位工作需要为主要目的来遴选干部和教育培养干部。

二在遴选干部方面，我觉得最好应该是在部门内或者同领域内优先考虑，原因在于：1、本身具备一定部门领域内工作经验，对于工作能够较快上手；2、有利于部门内梯队建设；3、能够有效避免全校抽调干部影响本部门正常行政工作。介于行政管理部门和教学一线部门岗位职责的不同，因此，分机构开展部门内部干部队伍建设将变得尤为重要。各二级机构负责人应该结合部门职责和岗位捋顺本部门人才结构、人才流向，明确从属做好衔接形成内部梯队，提出人才培养和引进滚动规划，切忌事急从权、临时抓丁，尽量做到人尽其才、物尽其用。