党史学习教育当与思政育人互融共促

党史学习教育当与思政育人互融共促

　　习近平总书记指出，党的历史是最生动、最有说服力的教科书。作为思政育人而言，要教育引导青年学生真正弄懂马克思主义为什么“行”、中国共产党为什么“能”、中国特色社会主义道路为什么“好”，就务须将党史学习教育全方位融入思政育人“大课堂”，通过理论增信、故事明理、活动铸魂等育人形式，不断推动青年学生在浩瀚党史中领悟大道、奋楫前行，矢志为中华民族伟大复兴而不懈奋斗。

　　用学术讲政治，在浩瀚烟云中厘清历史脉络。“其作始也简，其将毕也必巨。”百年党史是生动丰富的教科书，是鲜活的营养剂，是教育引导青少年增强“四个意识”、坚定“四个自信”的思想源泉。将党史学习教育融入思政课教学，就要善于用学术讲政治，自觉将理论体系与历史脉络融会贯通，推动广大青少年学生在思政课学习中感悟思想伟力、把握历史规律、增强政治定力。一方面，要深刻把握百年党史的发展历程，厘清时间先后顺序，科学将重大历史节点串联，讲清中国共产党由小到大、由弱到强的发展脉络，讲透思想建党的递进升华，让“时间图轴”放射出“理论之光”，照亮青年学子的思想之路；另一方面，要牢固树立“大历史观”，善于从空间发展的维度去解读党史要义，辩证地将百年党史融入历史长河、时代大潮、全球风云中，讲清共产党的“精神密码”和“制胜宝典”，真正让青少年学生明白中国共产党为什么能、为什么行、为什么好的朴素真理，真正做到明理增信、崇德力行。

　　用故事讲道理，在见微知著中悟透革命原理。大道至简，大音希声，朴素的真理往往都蕴含在至精至诚的故事中，以小见大的启迪着人生、滋润着心灵、教化着万民，党史学习教育融入思政课核心就在政治引导和价值塑造，要实现入脑入心，就必须善于引譬设喻、化繁为简，以故事讲道理，实现“术、学、道”三者有机统一。一方面，要善于从宏观出发、微观落脚，理性客观地将百年党史中各个节点的大事件讲清楚、小故事讲透彻、理论成果讲明白、育人道理讲全面，让学生知其然，更知其所以然，真正通过故事启迪思想、指导行动。另一方面，要打破传统教学形式，创新方式方法，灵活运用实景体验、情景模拟、现场感悟、研讨互动等教学手段，让党史故事生动起来、让革命真理展现出来，真正让学生在“身临其境”中触及思想、震撼心灵，领悟党史故事中的精神伟力，激荡爱国主义情怀，提升责任感和使命感，塑造时代新人。

　　用活动促行动，在身体力行中实现培根铸魂。