在全市“三名+”建设暨“三支队伍”全员培训工作现场推进会上的讲话
在全市“三名+”建设暨“三支队伍”全员培训工作现场推进会上的讲话
同志们:
今天我们在*县召开这次工作推进会,主要任务是宣传推广*县在“三名+”建设、“三支队伍”培训方面的经验做法,并对两项重点工作进行再部署、再推进。
上午,大家到*县第十小学、城南学校和第三幼儿园等学校进行了实地观摩,*县教育局、“三名+”共同体代表以及*县教育局、市级“名师+”研修共同体代表作了交流发言。*县教育局和观摩点的工作特色鲜明、成效显著,*县教育局以及几个共同体代表的发言也都很好,总结了一些成功的经验和做法,希望大家结合各自的实际借鉴学习、共同提高,切实以“三名+”建设和“三支队伍”培训,助推渭南教育优质均衡和高质量发展。
下面,我就进一步推进“三名+”建设和“三支队伍”培训工作讲三个方面意见:
一、回顾过去看变化,勇于创新、加快融合,做优做实亮点特色
一是打破壁垒,互融发展,全面共享优质资源。“三名+”建设工作开展以来,全市教育系统立足“三名”优质资源作用的发挥,下茬立势,主抓力推,各类共同体通过团队的组建、运行,形成了一套较为完善的市县工作方案和共同体工作计划,以及周简报、月督查、季考核、定期专题研判、季度现场会推广等机制,使“三名+”建设工作达到了“参与全员化、管理规范化、运行项目化、推动网格化、评估一体化、督导常态化”等预期目标。各级“名校+”教育联合体充分发挥合作共享的资源优势,“同课异构”和“研课议课”深入开展,“同上一节课”成为常态,“+校”的课堂教学改革、教育教学管理、教师能力素养等方面实效初步显现。各级“名校长+”发展共同体围绕“六个一”的主要任务,帮助校园长转变观念、优化资源、明晰管理,形成一批热爱教育、研究教育、实践教育、创新教育的高水平校长团队。各级“名师+”研修共同体落实“10+*”工作任务,充分发挥了骨干教师的示范带动作用,培养更多的专业骨干教师,提升全市教师队伍整体素质水平。
二是创新引领,和而不同,构建特色发展格局。把现场推动作为互促共进的抓手。市上先后在各县市区召开6次现场推进会,现场观摩24所学校的操作步骤和具体实践做法,归纳总结了54份可学习、可复制、可借鉴的推广方案和典型案例。召开县级观摩研讨交流和联席会80余场次,实现了县域内定期互动学习,市域内定期总结推广,增强了县域、校际之间互学共进的工作活力。把“渭南云课堂”作为资源共享的抓手。全市建立健全微课报送、评审、应用、评估等运行长效机制,报送微课487条,累计点击量达53万余次,加快推进优质教育资源共享,“渭南云课堂”已经成为全市教师、学生、家长线上学习的主要载体。把高级研修作为能力提升的抓手。先后组织开展四期高级研修班,为各市级“名校长+”发展共同体挂牌校长、“名师+”研修共同体主持人进行两轮深层次培训,通过专家讲授、案例分析、参与式学习等方式,使参训校园长、教师具备现代教育管理、教育教学与改革的创新意识,为建设教育强市提供智力支撑。各项举措的深入落实,让优质资源实现由“一枝独秀”到“春色满园”。
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