2023年4月调研报告汇编（70篇）

 

目 录

1.中海石油（中国）有限公司湛江分公司宫京艳、刘向峰：

建设廉洁文化，强化派驻监督” 在基层的探索与实践 1

2.黄河水利职业技术学院徐飞亚：

“五共携进”校企合作育人模式探索与实践 6

3.中国外文局中国企业全球形象研究课题组：

2022年中国企业形象全球调查分析报告 14

4.广东理工学院何仕贤：

2023年广东省房地产行业面临的问题及对策研究 19

5.应急管理部机关党委党建研究课题组：

持续推动对党忠诚教育走深走实的路径探析 24

6.西江日报首席记者陈洁：

从“产城融合”到“城产融合” 把握好“青年友好”这把钥匙 29

7.黑龙江省社会科学院大庆分院课题组：

大庆市域社会治理现代化进程的问题与对策 35

8.黑龙江省社会科学院大庆分院课题组：

大庆市域社会治理现代化进程的问题与对策 41

9.马福运、卢晓涵：

大中小学法治教育一体化建设的问题及对策 47

10.光明日报联合调研组：

大中小学如何携手上好“大思政课” 52

11.陈家刚：

党领导人大工作的现状调研报告 59

12.湖北省宜昌市国资委佘荣波：

 

地方国有企业党委前置研究的探索与实践 66

13.济南幼儿师范高等专科学校孟庆超：

地方小微企业融资风险问题与应对思考 基于济南的实验调研 69

14.江苏省盐城市大丰区农业农村局王相杰、徐雪：

东部沿海乡村振兴探索实践 以盐城市大丰区为例 74

15.广州大学公共管理学院袁宇阳：

短视频平台新农人助力乡村振兴的实践探索、现实困境与推进路径 78

16.运城市委政研室、绛县县委联合调研组：

发展新型农村集体经济的有益尝试 关于绛县南永青村的调研 96

17.湖南大学黄婷：法治保障脱贫攻坚成果巩固的湖南模式及其持续优化

路径 基于湖南省脱贫攻坚基础数据的调研分析 101

18.中国教育科学研究院高等教育满意度研究课题组：高等教育发展现状

与问题的实证研究 基于2021年全国高等教育满意度调查分析 107

19.山东大学韩秀峰：

高等学校实践育人存在的问题及对策探究 120

20.东莞理工学院成洪波：

高校党建引领基层治理效能提升的实践探索 127

21.南宁师范大学徐玲：高校基层学生党组织党员培养教育存在的问题及

对策研究 以陶行知“教学做合一”思想为引领 132

22.西南大学程龙：

高校继续教育高质量发展的探索与实践 以西南大学为例 138

23.重庆三峡医药高等专科学校胡艳玲：

高校行政管理人员综合能力提升路径实践与探索 146

24.广西医科大学第一附属医院零春晴：

公立医院廉政档案管理问题及对策 152

25.中共共和县委组织部张岽、马麟：

 

共和县基层党建工作调研报告 157

26.西江日报首席记者陈洁：

构建现代化设施体系 支撑产业园高质量发展 161

27.何少锋、孙博：

关于个人养老金发展的若干思考 基于个人养老金融认知的调研分析 164

28.西藏民族大学财经学院张金玲：

广西南宁市万力社区老年人社会保障问题实践调查报告 172

29.山西焦煤汾西矿业临汾公司卫武：

国有企业公司管理存在的问题及对策探究 179

30.鹤壁市农业农村发展服务中心任文杰：

鹤壁市探索推进闲置宅基地及农房盘活利用实践 185

31.光明日报调研组：

绘就千里海景图 山东建设海洋强省的实践和启示 189

32.许建宇：

基层财政预算绩效管理的实践与探索 以浙江省温州市瓯海区为例 196

33.中国大唐集团有限公司广西桂冠电力股份有限公司龙滩水力发电厂孙婧： 集团化全员绩效考核评价探索及其在基层企业的实践 203

34.中共上海市委党校社区发展研究中心课题组：

加强新业态新就业群体党建工作研究 以饿了么平台为例 209

35.江西省纪委监委课题组：

坚定不移推进受贿行贿一起查 218

36.徐州矿务集团有限公司张加春：

煤炭行业“智改数转”存在的问题及对策 221

37.贵州镇远农村商业银行股份有限公司王婷：

农村商业银行财务管理存在的问题及对策探讨 224

38.任少琦、王丽民：

 

企业数字档案室建设探索与实践 229

39.江苏省水文水资源勘测局庞海萍：

浅谈干部人事档案专项审核中存在的问题及对策 233

40.赵巧娟：

浅谈国有企业基层党建工作的问题及对策 236

41.兰竹、徐希：

浅析“双一流”背景下高校人才流动问题及对策 238

42.内蒙古地质测绘有限责任公司韩达古拉：

浅析土地利用现状存在的问题及对策研究 以固阳县为例 243

43.广州市穗港澳青少年研究所谢素军：

青年与城市高质量发展的实践路径探索 246

44.上海工会管理职业学院洪慜：

全面深化上海工会改革：实践探索、问题挑战与路径思考 256