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消防教育活动总结汇编(10篇)

时间:2023-05-10|栏目:公文汇编|点击:|

消防主题教育活动总结1

为了进一步加强学院消防安全教育,普及消防安全知识,加强学院火灾风险防控工作,构建一个安全的校园环境,1012日下午,机械工程学院与保卫处组织开展了“防范火灾隐患,共建平安校园”消防安全教育活动。

学校保卫处相关教师通过腾讯会议为大家详细介绍了各种消防知识和预防火灾方法,从大家身边的消防安全隐患讲起,通过播放一些火灾现场视频,指导同学们重视火灾的预防,做到防患于未然。会后,老师组织同学们到室外实践,在老师的指导下,同学们依次操作灭火器,扑灭现场点燃的火堆。

本次活动使同学们对消防安全工作的重要性和意义有了更深的认识,增强了同学们的消防安全意识,帮助大家积累了相关的消防知识,让同学们更直观的了解灭火器的使用方法,大大提高了学生的消防安全工作主体意识和防火减灾防范意识,对于提高学校消防安全管理能力、火灾自救能力,创建安全、文明、和谐的校园环境具有重要意义。

 

消防主题教育活动总结2

为迎接第21个全国“119消防日”的到来,深入贯彻落实《全民消防安全宣传教育纲要》,进一步加强学校消防安全工作,普及消防安全知识,增强师生消防安全意识,提高学校抵御火灾能力和师生自防自救能力,切实保障广大师生的生命财产安全,预防和减少校园火灾事故的发生。结合第21个“119消防日”认真组织学校师生广泛深入地开展“平安消防”为主题的消防安全宣传教育活动的具体要求,进一步落实消防安全工作,我院自112日起至1117日开展了一系列响应“平安消防”这一主题的安全教育活动,以增强广大师生消防安全意识,切实保障广大师生的生命财产安全,维护学院安全稳定,营造文明、和谐的校园环境。现将我院此次的消防安全教育活动总结如下:

一、全院性安全排查

112日至4日我院自律会组织开展了安全排查活动,其覆盖范围包括全院男女生宿舍楼以及教学楼。安全排查的主要内容包括:学生宿舍是否存在安全隐患(是否乱拉电线网线、是否使用违规电器、排查摆放位置、未报修或报修未能及时修理的物品等)、宿舍楼教学楼消防栓灭火器的.使用情况(卫生状况、破损状况等)。112日晚首先进行男生宿舍安全排查,我院男生宿舍集中于B1267栋,在排查过程中6105109宿舍乱拉网线,存在安全隐患。在113日晚进行的女生宿舍安全排查中C10#317318阳台漏水,经过深入了解,这两个宿舍成员自一年前报修过多次,均未得到解决;C15301客厅插座坏掉,对该宿舍使用电源造成很大困扰,并存在安全隐患。在4日下午进行的宿舍楼、教学楼消防栓灭火器排查中发现,很多消防栓灭火器长时间未清理,有的出现破损。此次安全排查,其中B6105109宿舍乱拉网线问题已经予以解决,而其他问题还需学校方面予以帮助解决。

二、教室火场逃生演练

为了加强学院学生对防御火灾及火灾逃生知识的教育,使同学熟悉教室地形及突发状况逃生路线,我院于119日上午举行了火灾逃生演练。本次演练旨在做好火灾突发状况的应急准备工作,提高同学的安全意识,加强自我保护的能力。

此次演练,由自律会保卫部主要负责,其他部门予以配合。参加此次逃生演练的班级有:09会计、10国贸1班、10国贸2班、10物流、11国贸1班、11国贸2班、11会计、11电商班1班、11电商(闽台合作)班、11市营2班。在逃生演练前期准备工作中,118号中午十二点保卫部召集参加逃生演练的十个班级的班长副班长(11级为班级助理)在文科楼B303开逃生演练准备会议,会议中主要强调:副班长提前跟任课老师说明情况,希望老师按时下课,学生十点整听到哨声响起有序跑出教室;撤离过程中避免出现忙乱奔跑、相互拥挤、推挡、踩踏等现象;撤离地点为中山篮球场,到达后做好点名工作;辅导员老师会亲临现场进行督导指挥。

119号上午9点半自律会工作人员在303集合,分配好工作后,九点四十分全部到达指定地点准备进行疏散、引导等工作,自律会宣传部派出三人在各指定地点进行拍照。伴随响亮的哨声响起,同学们迅速从各个楼层最近的通道、楼梯口、大门撤离。演练现场秩序井然,避免了忙乱奔跑、相互拥挤、推挡、踩踏等现象的出现。在老师及学院学生干部的带领指挥下,同学们及时从安全疏通路线疏散到中山篮球场,并在中山篮球场排好队做完点名工作后有序离开。此次活动中,同学们听从统一安排,及时撤离,使本次逃生演练取得圆满成功。

 

消防主题教育活动总结3

为了认真贯彻教育局《关于加强中、小学幼儿园消防安全教育工作的通知》的精神,紧紧围绕生命至上,平安和谐主题,结合我校工作实际,在全校范围内广泛开展消防安全教育工作,使消防安全工作作为一把手工程来抓。特别是学校消防安全工作尤为凸现出来,学校用火、用电面积增大、住宿生人数增多、仓库里堆积着大量的易燃物品,现实摆在学校领导面前,校领导把消防安全工作当作重中之重,为了使火灾安全隐患消灭在萌芽状态之中,学校与各科室、各级部、各班级逐级签定

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