校长在2023届高考冲刺誓师大会上的讲话汇编（9篇）（中学）

校长在2023届高考冲刺誓师大会上的讲话汇编（9篇）（中学）

校长在2023届高考冲刺誓师大会上的讲话

亲爱的同学们，尊敬的老师、家长朋友们：

今天我们齐聚一堂，隆重举行2023届高考冲刺誓师大会。看到我们学校毕业同学代表发来的视频，让我们看到了历经高考磨练的xx中学子阳光自信、青春绽放的新时代大学生的亮丽风采，真让人羡慕；听着同学们的家长送来的温情祝福，让我们体验到的是作为父母的嘘寒问暖、望子成龙、望女成凤的舐犊之情，真让人动容；聆听老师们的真情致辞和庄严承诺，让我们感受到的是敬业乐教、爱生奉献的师者情怀和潜心教学、筑梦高考的必胜信念，真是催人奋发；听着意气风发、激情澎湃的同学们从心底发出“高考成功、舍我其谁”的铮铮誓言，那是xxx中学子凝聚而成的“奋勇鏖战、登顶高考”青春力量，真的令人无比振奋！

亲爱的同学们，十二年寒窗苦读，厉兵秣马以摘冠；九十天拼搏鏖战，争分夺秒可争雄。今天，我们已经站在高考倒计时xx天的时间起点上，用自信和拼搏奏响高考的最强音，已然成为了我们生活的主旋律。在这个关键的时间节点，在今天这样庄严而令人振奋的时刻，作为校长我要为同学们呐喊助威：你们都是高考勇士！你们都会收获高考成功！你们都是每个家庭和六十六中的骄傲！同时，作为师长，我也有心里话要跟同学们说：

坚定大学理想，满怀信心迎接高考。高考是每个人走向成年必须经历的一次重大历练和考验，高考成功的前提是拥有“我能成功，我必成功”的坚定信心。一个人不管做任何事情，你认为自己行，是正确的，结果你真的能行；你认为自己不行，也是正确的，结果你就真的不行。如果没有留给自己尝试成功的机会，那就是在做事之初彻底放弃了自己。我们只有不断强化“高考成功、舍我其谁”信心和霸气，才能在艰难的应考之路上不断挑战自我、超越自我，最终登上高考之巅峰。

不断磨练意志，勇毅前行备战高考。高考是意志力的大比拼，十二年寒窗苦读，365天的日夜奋战，没有坚强的意志力，难以承受如此繁重的学习劳动。在距离高考只有xx天的黄金时段，我们必须专注于高考、倾力于高考，才能赢得高考。要时刻提醒自己：我们不可能每一分钟都在学习，但我们要让自己的每一分钟都是为了高考。健康的饮食、科学的作息、适量的运动、相互的激励……所有一切，都是围绕高考备考有序高效运作。当我们稍有懈怠偏离轨道时，想想自己大学梦想，想想父母期盼的眼神，想想老师的耳提面命，我们就会用专注的目标修正航向，用强大的意志力激励自己勇毅前行。

善于选择，学会放弃，讲究策略赢得高考。在战略上藐视高考，在战术上重视高考，是实现高考目标的重要法宝。就高考分数来说，满分的xx%是xxx分、xx%为xxx分，这样的成绩已经超过了重点本科、普通本科录取线。可能有同学说，我离这样的目标还有差距，这是完全正确的。试想，如果现在已经达到了高考的能力要求，接下来的三个月我们岂不无事可做？！就学科而言，弱科保温，会而全对，强科更强，争取提分，是正确的备考策略。谁都会有优势和不足，关键是我们拥有怎样的心态和策略。从高考试题难度去看，低中档难度试题与高难度试题比例为x：x，我们要在低中档试题上下大气力，争取在高难度试题中多得分，是正确的备考策略；用滚动式重复进行文科学科学习，用理性总结反思进行理科学科复习，是正确的学习策略；强化采分点意识，掌握规范答题技巧，是正确的考试策略。明确了这些，同学们就找准了备考复习的发力点，学习效率就会大幅提升。我们刚刚结束一轮复习，已经具备了较好的基础知识体系，在二轮复习和三轮复习中，我们就是要聚焦高考重点提升解题能力，我们就是要聚焦高考总结形成考试策略。多年的实践证明，六十六中的同学们在二轮复习中成绩提高是非常显著的，我有充足的理由相信，天资聪颖而又充满智慧的你们，一定能够把握住这段黄金时光，矢志不移，克难求进，为自己的高考和人生负责，为操劳半生的父母负责，书写属于我们的高考荣光！

祝愿家长们家庭幸福、2023年心想事成。祝愿老师们工作愉快、又一年桃李满天下。祝愿同学们跨越山海，翱翔九天，于蟾宫折桂，于雁塔题名！

同学们、家长们、老师们，让我们心连心、肩并肩，一起奔跑，一起向未来！

在2023年高考百日誓师大会上的讲话

尊敬的全体老师、亲爱的同学们：

大家好！今天是2023年x月xx日，距离2023年高考还有整整xxx天。这xxx天，对同学们来说，是量变到质变、由渐变到突变的过程。是同学们xx年、xx年寒窗苦读，走过了千山万水，即将达到目的地的关键时段，是熬过黑夜迎来旭日朝阳、熬过寒冬迎来春暖花开的决定性阶段，这一百天可以创造奇迹，让我们逆风翻盘；也可以让我们榜上无名、谷底沉沦，留下很多懊恼和遗憾。高考的结果如何，将取决于我们这xxx天的选择、付出和拼搏。

如何高效地度过这短短的xxx天，我给同学们提以下几点希望：

一、确立奋斗目标

目标是人的内心追求。目标可以给人以动力和方向，目标可以催人奋进，目标可以促进同学们不断反思自己的学习，找到问题和差距，改变自己的学习，从而实现不断超越。有句话说得好：“心有多大，舞台就有多大”。每位同学都要根据自己的学习情况，确立自己的奋斗目标，要考什么样的大学、哪一所大学，咬定目标不放松，以目标时时提醒自己，时时鞭策自己，不管遇到什么困难，不管遭受什么挫折，不管成绩优劣，都要以积极的态度正确对待，要从困难中获得动力，从挫折中取得经验，从考试中发现问题，从失误中找准努力方向，瞄准高考目标奋斗不止，不断超越自己。

二、树立必胜信心

自信是成功的第一秘诀。拿破仑说：“在我的字典里，没有‘不可能’这三个字”。自信是一个人拥有无穷智慧、无尽勇气和创造奇迹的源泉。自信要建立在奋斗基础上，只有奋斗，一个人才能真正强大起来，唯有奋斗，才会有出路，才会实现自己的目标。自信要求同学们要激励斗志，鼓足战胜一切困难的勇气，坚持到底，决不轻言放弃。自信来自于脚踏实地的学习，来自于认真完成每一次学习任务。在这100天里，有丽日也有风雨，有喜悦也有哀伤，在学习过程中可能遇到许多困难，遭遇很多挫折，这是进步和成功的必须经历，只要同学们保持积极乐观的态度和向上精神，不懈怠、不怯懦、不彷徨，激流竞渡、义无反顾地向着终点奋勇冲刺，理想一定会成真。

三、优化学习方式

从现在开始，各学科已进入综合复习阶段，其特点是通过练习、测试，达到巩固知识、整理方法、提高能力的目的。同学们在以后的复习过程中，认真做好以下几个方面：

一是要认真对待每一次考试，把每一次考试都当作高考，体会考试中各种心理经历、答题经历和所有在高考中可能遇到的情况，全面提高自己的应试能力。只有把平时练习当作高考，高考就成了平时的练习。进入综合复习阶段，练习考试将更加频繁，同学们要用“顽强的意志”来应对最后时间的磨练和压力。

二是考试、测试结束，不要过多地纠结于成绩，而是要找到自己学习中的问题，如知识上、方法上的问题，解题思路上的问题，更要深层次的分析学习方式和能力上的问题。问题清了，然后有计划、系统地做好安排，逐步解决。每次错误都是一次进步，从某种意义上来讲，平时发现问题越多，解决问题就越多，学习成绩就是在解决问题中取得进步的。

三是每做完一份试题后，对每一个习题应该想一下，考查什么知识和方法，如何思考和解决。久而久之，知识和知识之间就建立了联系，形成了知识体系；方法和方法之间就建立里联系，形成了思想和方法。特别是要对自己出错的题、同类型题和考查相同知识的不同类型题要进行整理，不时看一看、想一想，从而内化为自己的认知和思考。

四是要善于思考。高考考查的关键能力、学科素养的内核是对思维能力的考查，而思维是建立在思考基础上的。同学们学习知识和考试的最终目的是什么？就是学会思考，学会解决问题，这是教育的归宿，也是高考命题的思想。首先要善于独立思考，对于不会的、不懂的要尽可能的独立解决，困而后知。其次要善于多角度思考，如对老师讲的要问个为什么，为什么是这样思考，还能怎样思考。其三要善于交流分享，同学之间交流，会使你能发现很多新的思路和方法，使你的思路更加开阔，也能使你产生新的想法。

同学们，高考的路上很苦、很艰辛，但你们并不孤单，你们的背后有父母的守望，有老师的陪伴，有学校的关怀，让我们责任共担，荣辱与共，不畏艰险，老师会为同学们的高考增添更多的智慧，学校会为同学们的学习创造更好的条件。

尊敬的老师们，我们必须清醒得认识到，在这关键的100天，我们的工作态度、教学水平和复习策略对学生的高考成绩起着关键性甚至决定性的影响，教师科学的方法可以使同学们豁然开朗，教师的教学智慧可以使同学们举一反三、触类旁通，教师的针对性辅导可以使同学们茅塞顿开，高质量的试题可以使同学们事半功倍……借此机会，我想给大家提几点希望：

一是要继续发扬辛勤耕耘的奉献精神。把全部精力集中到教学上来，心系高考，情牵学生，陪伴学生，认真做好教学每一个环节，关注每一位学生的学习和变化，加强个性化辅导，全心全意倾注我们的热情去创造高考的辉煌，倾注全部爱心去托起每一位学生的梦想。

二是要发扬协调作战的团队精神。各学科组要充分发挥集体的力量，研习新课程标准，把握高考命题方向，把关键能力、学科素养的培养贯穿在教学的各个环节上。广泛地收集信息、研究信息，优化学生学习内容，提高试题质量。研究学情和教情，不断优化学科教学策略。各班级的六位科任老师，要团结一致，相互协调，把研究班情、学情成为常态，加强交流与沟通，强化薄弱学科的教学，使每一位学生都得到发展。

三是发扬开拓创新的进取精神。高考命题在发生着深刻变化，每年的学生又有所不同，所有老师都要树立反思意识，在新课程理念指导下，审视教学中存在的问题，创新教学模式，优化学习方式。课堂教学要坚决杜绝“满堂灌”“溜答案“现象，要充分发挥学生的主体作用，引导学生思考，让学生学会解决问题。课堂教学要体现主体性、问题性、引导性和概括性，使学生必备知识、关键能力、学科素养和核心价值得到全面提升。

尊敬的老师们，亲爱的同学们！离高考还有xxx天，这一百天，每天叫醒我们的不再是钟声而是梦想，每天支撑我们前行的不再是身躯而是信念。选择了奋斗也就选择了收获；选择了磨炼也就选择了成熟；选择了拼搏也就选择了成功！

同学们：我们改变不了过去，但可以改变现在。现在的差距不是明天的结果，而今日的汗水必将摧开明朝的鲜花。

老师们：洒下的辛勤汗水，必将浇灌出参天大树；教育智慧的火花，必将点燃万盏灯火。

这xxx天是奋斗的xxx天，是超越的xxx天，是创造奇迹的xxx天，是同学们实现梦想的xxx天。