赴某地跟班学习座谈会发言汇编(15篇)
赴某地跟班学习座谈会发言汇编(15篇)
特色小镇建设的经验启示
从略有所闻到亲眼见证,*城市发展之快、质量之优,倍感震撼、深受鼓舞。体会最深的有三点:一是城市理念新,二是创业氛围浓,三是服务质量优。
相比*,我们的差距之大显而易见。一是经济体量没有*大。二是营商环境没有*优。三是产业支撑没有*强。四是资源用得没有*活。
与*比,我们相去悬殊,但在历史文化、产业特色、人才培育等方面也有独特优势。我们将更好结合“*经验”,把学习成果转换为“方城实践”,助力*“省域副中心”建设。
解放思想,自我革新。聚焦城市更新、产业发展、乡村振兴、招商引资等重点工作,大胆更新观念,破除对传统发展模式的依赖,借鉴总结好先进地区经验,谋划契合实际、力度更大地推进举措,努力与先进地区对标靠齐。
明确定位,高质发展。抢抓方城建设市域副中心重大机遇,在轴承装备、超硬材料、医药制造等领域,引进数字化先进技术,快速提升制造业数字化水平。依托传统文化优势,打造高质量特色“烩面小镇”,营造产业发展新业态。
汇聚人才,创新推动。以河南职业技术学院落地方城为契机,大力支持科创企业、高校院所、新型研发机构入驻方城。强力推进人才强县战略,制定更优人才政策,精心“筑巢引凤”,激活人才“强引擎”。
简政放权,优化服务。深化政务服务改革,精简企业办事流程,引入“数字化”理念,力争实现“一网通办”“一照通办”。大力推进“万人助万企”,建立常态化包联机制,及时为企业排忧解难,打造一流营商环境。
改进作风,激励担当。深化观念能力作风建设,建立担当保障机制,增强效能观念,让“马上就办、干就干好”成为常态,推动干部思维更活、作风更实。
多路并进助力民营经济高质量发展
*经济社会发展破浪先行,勇立时代潮头,特别是进入新时代以来,持续在全国保持领先势头,贡献度、活跃度、辨识度不断提升,高光频闪、亮点纷呈、引人瞩目。
以更高更宽的视野破除思想观念上的差距。高度决定视野,思路决定出路。在发展水平上,我们与*的差距是明显的,如果说经济发展指标、城市建设水平等显性的东西让我们感觉到直观上的差距,那么思想观念上的差距是内在的,也是最根本的。当前,我们*正在全力建设省域副中心城市,更加需要我们更新观念,对标国内国际一流,克服在发展问题上的一切思想桎梏,真正在思想观念上等高对接,以思想观念之变引领行动之变。
以开拓创新的实干精神催生发展之变。创新发展,就是探索和寻求新的发展目标和增长方式。*的发展就是善于在世界大趋势、全国大格局中谋发展,他们站位国际视野,抢抓数字经济发展新机遇,全面推动产业数字化,支持企业通过数字赋能加快转型升级和传统产业数字化改造提升,大力推动5G、大数据、人工智能等数字技术与实体经济融合发展,倾力打造全国数字经济第一城。
以提升工作能力和增强服务意识推动工作作风大转变。我们确实还存在朱是西书记讲的“思想观念依然陈旧、能力不足问题突出、政务效能严重低下、服务意识十分淡薄”等问题。这一次的*跟班学习,给我们充了电、赋了能,我们一定要把学习的收获体现到落实市委市政府各项决策部署上来,体现到产业强链壮群,招大引强,项目建设,优化营商环境,城市更新提质,乡村全面振兴,民生改善,市域社会治理等方面争先出彩上来,抓在经常、融入日常,以严的作风,严的要求,一步一个脚印,实现工作作风的根本性好转。
加大招引力度提升服务水平
在*市经信局跟班学习三个月,感受到了我们的差距与不足,但也坚定了转型发展的信心决心。根据我区实际,有以下几点想法:
一是树立先予后取意识,加大招商引智力度。要加大与江浙发达地区合作交流,突出招引优质运营企业到卧龙经营,并给足政策和市场,以加大企业利润空间,让先进理念、优质成果落地生根。今年计划与中电海康集团开展战略合作,利用中电海康在人工智能方面的先进技术,与我区农业生产相结合,在高标准农田示范区基础上建设小麦全生命周期生长数字监测系统项目,打造*智慧农业项目示范点。1月5日,*润龙文化创意公司到卧龙区考察,就合作发展文化旅游、文创产业、园区运营等方面达成共识,计划在近期建设的石桥镇冢岗庙水库近郊游项目中,按照由政府投资建设,润龙公司运营的合作方式,将先进的郊游业态、前沿的经营模式引进来。
二是示范引领,筑造小微企业园模式。一方面,盘活辖区内问题楼盘和闲置商业资源,招引如*润龙等高品质运营团队,以文创、生产服务为主题,打造文创小微企业园。另一方面,对建设中的卧龙艾草产业园提档提效,加大数字赋能,对入驻企业进行智能化升级。
三是产学研融合,建立艾草全产业链标准体系。计划与中国计量大学合作,建立贯通生态种植、精深加工、灸疗服务业的全产业链标准体系,打造一二三联动、高标准质量水平、高要求知识产权保护、高品牌价值影响的艾草产业发展“卧龙样板”。
四是助企纾困,持续优化营商环境。引导包联单位干部帮助企业开拓市场、增加订单,将助企增加销售额列入绩效考核评价指标,激励各级干部学习生产经营销售等知识帮助企业盈利,实现干部成长、企业受益的共赢局面。
突出
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