《光明日报》2021年2月评论范文汇编

（76篇申论范文）

第01辑：高擎多边主义火炬砥砺前行

作者：段虹《光明日报》（2021年02月01日02版）

【光明论坛】

1月25日，习近平主席以视频方式出席世界经济论坛“达沃斯议程”对话会，在题为《让多边主义的火炬照亮人类前行之路》的特别致辞中再次阐明中国坚定奉行多边主义的主张，提出维护多边主义、构建人类命运共同体的中国方案。习近平主席强调：“世界上的问题错综复杂，解决问题的出路是维护和践行多边主义，推动构建人类命运共同体。”

多边主义是维护世界和平、促进共同发展的重要举措。面对世界之变和时代之问，习近平主席多次在国际社会不同场合强调多边主义的重要性，坚定不移地支持多边贸易体制，坚定不移地维护经济全球化，坚定不移地推动构建人类命运共同体，为推动全球治理体系变革和构建新型国际关系不断贡献中国智慧和中国力量。各国议会联盟秘书长马丁·琼贡表示：“人类命运共同体理念是对多边主义和国际合作的认可和鼓舞，其重要性必将被越来越多的实践所证明。”

当今世界正经历百年未有之大变局。虽然和平与发展仍是时代主题，但世界依然面临着诸多的问题与挑战。一些国家单边主义、保护主义依旧盛行，不断影响着国际社会稳定与发展；区域经济差异、发展中国家与发达国家差异长期存在，世界经济正在面临第二次世界大战以来最严重的衰退；意识形态、价值观念、道德准则等文化软实力越来越成为国与国之间竞争的主战场；气候变化、环境污染、重大传染性疾病等全球性问题不断威胁全人类的生存家园……这些问题相互交织、相互发酵，构成了人类前进道路上共同的困难与挑战。

寒冬阻挡不了春天的脚步，黑夜遮蔽不住黎明的曙光。一直以来，中国不仅是多边主义的倡议者，更是多边主义的维护者和践行者。面对肆虐全球的新冠肺炎疫情，中国援他国之所急，助他国之所需，为全球抗疫注入强大信心。当疫情在世界各地出现反弹时，中国积极推动共建人类卫生健康共同体，积极增加疫苗供应，毫无保留地与世界各国分享疫情防控和救治经验，用实际行动推动建设多边主义国际新格局。此外，中国在维护网络安全、应对全球气候变化、保护生物多样性等诸多领域为世界作出重要贡献，充分展现了一个负责任的大国形象和大国担当。

一枝独放不是春，百花齐放春满园。中国倡导的多边主义不是一家独大，而是共同参与；不是你赢我输的零和博弈，而是相互成就的共赢互利；不是要建自己的后花园，而是要建设有利于各国共同发展的百花园。维护和践行多边主义，推动构建人类命运共同体，不仅是中国人民的选择，也是世界人民共同的选择。历史已经并将持续证明，解决全人类共同面临的挑战，团结合作才是根本之道。

物之不齐，物之情也。世界上没有两片完全相同的树叶，也没有完全相同的历史文化和社会制度。当前，新冠肺炎疫情远未结束，世界经济尚未从过去一年的深度衰退中完全走出，全球公共卫生面临严重威胁，世界各国人民只有同舟共济、守望相助，方可乘风破浪、开创未来。让我们携起手来，高擎多边主义的火炬，构建一个相互依存发展的人类命运共同体。（作者：段虹，系黑龙江省中国特色社会主义理论体系研究中心特聘研究员、哈尔滨师范大学马克思主义学院院长）

第02辑：点赞！抗疫政策的人性化“温度”在提升

作者：郭艳慧《光明日报》（2021年02月01日02版）

【网言】

1月23日，上海市卫健委公布确诊病例情况时只列举了若干涉病例的公共场所，没有谈到病例的性别、年龄等个人信息；1月24日，北京市公布的流调报告也隐去了确诊病例的个人信息；北京市大兴区日前表示，集中隔离家有宠物可留一人居家隔离，还专设了可携带宠物的集中隔离点……诸如此类尊重公众需求的政策，获得了大家的好评。

事实上，以上政策的出台都是基于前期防疫经验作出的人性化调整。如今京沪两地的“只提地点不提人”，既能保护患者隐私，又可以提醒公众防疫；而将隔离期间无人喂养的宠物纳入考虑范围，也彰显了防疫措施的人情味儿，这些都反映出地方管理部门在防疫走向常态化过程中的管理智慧和人文关怀。从新冠肺炎疫情出现迄今，各地在防疫实践中已有充分的经验积累，也有不少做法值得参考借鉴，因地制宜制定合理的防疫政策，是地方政府走向防疫常态化阶段的应有之义。临近春节，部分地区疫情散发，为各地的疫情防控敲响警钟。在防疫常态化阶段，有关政策的制定应当及时总结经验教训，在保障保护公众安全的同时规避极端措施，用尊重公众权利和关怀公众需求体现防疫工作中应有的温度。（原载于半月谈新媒体作者：郭艳慧摘编：郝悦）

第03辑：高校如何用好下放的职称评审权

作者：艾萍娇《光明日报》（2021年02月01日02版）

日前，教育部网站发布《人力资源社会保障部教育部关于深化高等学校教师职称制度改革的指导意见》（以下简称“意见”）提出，落实高校职称评审自主权，围绕健全制度体系、完善评价标准、创新评价机制，形成以人才培养为核心，以品德、能力和业绩为导向，评价科学、规范有序、竞争择优的高校教师职称制度。

其实，早在2017年，教育部、人社部印发的《高校教师职称评审监管暂行办法》就明确提出，高校教师职称评审权直接下放至高校，尚不具备独立评审能力的可以采取联合评审、委托评审的方式，主体责任由高校承担。这次发布的“意见”是对上述办法的具体落实。将职称评审权直接下放给高校，是落实和扩大学校办学自主权的重要举措，而高校要用好这一评审权，需要推进学校内部治理改革，切实发挥教授委员会、学术委员会在完善评价标准，创新评价机制方面的作用。

如果这次职称评审权能彻底下放，我国高校职称评审将全面实现高校自主评审，解决职称评审的双轨制问题。20世纪80年代，我国部分公办重点高校就开始获得教师职称评

审权。在过去30