“四史”教育相关材料汇编

 

目 录

 

一、领导讲话

“四史”教育动员部署会议讲话摘编 1 4

“四史”教育动员部署会议讲话摘编 2 7

“四史”教育动员部署会议讲话摘编 3 9

“四史”教育动员部署会议讲话摘编 4 11

“四史”教育动员部署会议讲话摘编 5 13

“四史”教育动员部署会议讲话摘编 6 15

二、理论文章 “四史”学习不能简单断代 17

围绕立德树人 加强“四史”教育 23

什么是“四史”？为什么要学“四史”？ 31

学好“四史”，需要坚持怎样的“大历史观”？ 36

学习“四史”与培养正确的历史思维 42

三、经验信息 党员干部如何学“四史”？关键要做到“四学” 46

学习“四史”，紧扣“实”字始终如“一” 54

 

 

“四史”教育动员部署会议讲话摘编 1

网络

讲话摘编 动员部署 “四史”教育

 

支持各民主党派、无党派人士开展“四史”学习教育，是 做细做实思想政治工作的重要抓手，是巩固深化“不忘合作初 心，继续携手前进”主题教育活动成效的重要内容，是加强中 国特色社会主义参政党建设的重要举措。各级党委统战部要充 分认识重要意义，围绕市委《关于开展党史、新中国史、改革 开放史、社会主义发展史学习教育的实施方案》，结合统一战 线工作特点，推动各民主党派、无党派人士扎实深入开展“四 史”学习教育。

一要准确把握学习教育的目标任务。

以加强政治引领作为根本出发点和落脚点，引导民主党派、 无党派人士回看走过的路，比较别人的路，远眺前行的路，在 思想上弄清楚、理解透中国共产党为什么“能”、马克思主义 为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”。学习教育要 与学习贯彻落实习近平总书记关于加强和改进统一战线工作的 重要思想相结合，与建立健全民主党派、无党派人士思想政治 工作长效机制相结合，与发挥统一战线优势作用相结合，充分 体现时代特征、上海特色与统战特点。引导民主党派、无党派

 

 

人士通过学习教育，不断加深对习近平新时代中国特色社会主 义思想的理解，坚定不移走中国特色社会主义道路，站稳政治 立场，进一步增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两 个维护”，坚定不移同中国共产党同舟共济、风雨与共。

二要切实体现学习教育的实际效果。

用好上海作为中国共产党诞生地、作为我国民主党派发祥 地和活动中心之一的特殊优势和丰富资源，以广泛深入学习“四 史”以及统一战线历史、民主党派历史为主要内容，以民主党 派各级组织领导班子成员、代表人士和无党派代表人士为重点 对象，覆盖民主党派各级组织及成员、无党派人士，弘扬民主 党派、无党派人士自我教育传统，支持民主党派、无党派人士 自觉、自主、自为地开展学习教育。把学习教育与做好当前工 作紧密结合起来，团结引领民主党派、无党派人士进一步发挥 政治优势、智力优势、资源优势和组织优势，为全市中心大局 贡献智慧力量。

三要加强对学习教育的组织领导和工作指导。

各级统战部门要充分整合各类教育资源，把握不同地区、 不同领域和行业民主党派成员、无党派人士的特点，加强分类 指导，协助民主党派、无党派人士结合自身实际，制定学习教 育的具体方案。要做好引导推动、督促落实、宣传交流、支持 保障等工作，各级党委统战部履行牵头协调职责，组织无党派 人士开展好学习教育。要认真总结行之有效的学习方法，形成

 

 

长效机制，适时开展推进交流活动，发挥试点探路、典型引路、 经验开路的作用。

 

 

“四史”教育动员部署会议讲话摘编 2

网络

讲话摘编 动员部署 “四史”教育

 

一、要站在政治和全局的高度，把推动“四史”学习教育 更好地统一到学思践悟新思想上

推进“四史”学习教育，就是要学思践悟习近平新时代中 国特色社会主义思想的历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑，就是 要从“四史”中更好感悟信仰之力、理想之光、使命之艰、担 当之要，当好习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰 者、忠实实践者。

二、要知行合一，在学习“四史”中汇聚高质量发展的磅 礴力量

一是要在学习“四史”中坚定理想信念。在学习“四史” 中，尤其要从党的光辉历程和伟大业绩中获得继往开来的强大 动力，始终坚定中国特色社会主义信念和共产主义远大理想。 对当下来说，就是要始终与国家同呼吸、共命运，就是要在服 务国家战略、落实市委部署中，推动高质量发展。

二是要在学习“四史”中传承为民情怀。当下，我们仍然 要通过“四史”学习，重点围绕群众关心的“老小旧远”问题， 探索建立长效机制，奋勇争先、走在前列。

 

 

三是要在学习“四史”中坚持使命担当。敢于担当是共产 党人的鲜明品格。要通过学习“四史”，从我们党初心不改、 矢志不渝、艰苦创业的奋斗史中汲取担当作为、干事创业的原 动力，以“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的 责任担当，循序渐进、稳扎稳打，多做为将来做铺垫、打基础、 利长远的好事、实事，做出真正经得起群众和历史检验的功绩。

三、要加强组织领导，推动“四史”学习教育各项任务落 深落细落实

一要坚持以上率下，党员领导干部是“领头雁”“风向标”， 要发挥好领学、促学的示范引领作用，带头总结经验、启迪智 慧、寻求答案，把“四史”中蕴藏的道理和智慧，运用到推动 事业发展的实践中去。