教育局局长和副局长讲话汇编（22篇） (2)

 

XX市教育局党委书记、局长在联合办学签约仪式上的讲话

 

尊敬的建华书记、灯明院长、鸿鸣主任，各位来宾，同志们:

“好雨知时节，当春乃发生”。今天，我们欢聚在这所百年名校，共同见证省教科院与田家炳实验中学签订联合办学协议。首先，我谨代表市教育局向省教科院的各位领导、专家以及田家炳实验中学的全体师生表示热烈的祝贺!向所有助力学校发展而无私奉献的各位领导和专家致以崇高的敬意和衷心的感谢!

省教科院作为全省教育科研的领头雁，承担了服务全省教育决策、指导教育教学、推动教研科研、引领教育创新等重大任务，取得了一大批具有引领性、标志性的科研成果，拥有并培养了一大批专家型名师和高层次人才，荣登湖南省十大专业特色智库。今天，田家炳实验中学有幸与省教科院合作办学，不仅是学校高质量发展千载难逢的良机，也是促进长沙教育高质量发展的难得契机。衷心感谢省教科院长期以来对长沙教育的关心和支持!

“借舆马者致千里，假舟楫者绝江河”，田家炳实验中学要善于把握机遇，积极、认真地向省教科院专家和名师学习，在省教科院的指导和帮助下，乘势而上，开拓创新，把学校办成为全市基础教育的高地。

希望学校潜心研究，成为理论实践融合的高地。新时代，教育面临新形势、新目标、新任务，需要我们用新理念、新方式去应对新挑战，创造新业绩。希望学校强化问题导向，围绕当前教育教学改革中遇到的各类问题，在省教科院专家们的指导下，深入开展教育教学研究，力争形成一批有指导意义、有广泛影响、有推广价值的教研科研成果。

希望学校精心探索，成为办学机制创新的高地。机制活，就会动力强、后劲足。省教科院开历史先河，第一次与基层学校联合办学，这本身就是一种办学机制的创新。希望学校以此为新起点，充分借助省教科院的地理比邻优势、人才洼地优势、科研引领优势，积极探索加强学校管理、深化课程改革、培养优秀师资、提高教学质量等核心任务的新途径、新举措，努力把学校打造成为管理一流、师资一流、质量一流的三湘名校。

希望学校静心育人，成为优秀文化传承的高地。田家炳实验中学办学历史悠久，文化底蕴深厚。现在，学校又托管了省级文物保护建筑——船山学社，不仅拓展了学校发展的空间，也给学校注入了中华优秀传统文化的基因。希望学校充分挖掘和继承船山思想精髓，并与学校“忠以报国、恕己待人”的校训和“培养完全人格”的教育理念有机融合，形成更加鲜明的文化育人特色。

我们常说，合作才能共赢。合作的基础是双方同心同德。衷心希望省教科院各位领导专家不吝赐教，不仅给予田家炳实验中学悉心指导，也给长沙教育更多的支持。

最后，祝愿各位领导、来宾身体健康，工作顺利，生活愉快!谢谢!

 

 

XX市教育局局长离任讲话

 

我的同道们：

我终归是要走了。

七年的时光，缓慢得让人窒息，却感觉一个恍惚就已经到头。这段时间，内心五味杂陈，有释然、轻松，更多的是酸涩以及迷茫。我知道，因为付出，所以不舍；因为不易，所以留恋。昨晚的夜依旧阴沉，昏黄的路灯下，冷冷的风吹着，我漫无目的地跟着自己的影子走了很久很久，自言自语给自己安慰，可心里一阵阵紧缩的抽搐把内心搅成了巨大的黑洞，空空荡荡，无处安放。  

情感上无法割舍，但体力、精力已经胜任不了这个岗位的要求。得离开了。

那年在凛凛的寒冬里，我和你们相逢。这么多年，我们既经历了风雨寒冬，又看到了彩虹高悬。一年年，我们共同面对难题，共同见证喜悦，共同奔跑逐梦，共同成长进步。有遗憾，有不足，但尽力了，就无悔无怨，就欣然以待。

感谢组织给予我这个美丽、神圣的平台，让我见证了学校、老师、孩子共同的变革。这种变革，是春雨入林、润物无声，又节节成长；这种变革，是守望本心、不懈坚持，又温润以恒；这种变革，是直面难题、精诚攻坚，又着眼长远。 

对常识的坚持，对规律的遵循，对激情的培养，对情怀的渗透，一直是我们秉持的导向。不好高骛远，不急功近利，抱有耐心，坚持韧性，也是我们一直坚持的方向。

我们踏着一代代前人筑下的根基，把自己的骨血、泪水和在里面，才取得了些微的成绩。有幸处在这个伟大的时代，我们才能用情怀浇灌，用坚守犁地，用韧性守望。

我们是幸运的，每一步的前进都凝结了各级组织、各个方面的巨大支持、深度包容。我们更是幸福的，花开绽放，书声琅琅。

所以，我们值当，我们开怀，我们踏实。

走过了所有的学校、教学点。无法忘怀特教学校孩子们的拥抱和手语，暖水小学的教师在寒冬里路口的挥手道别，二中即将退休女教师讲台上嘶哑的声音，三中文科班孩子们清澈见底的眼神……。面对一生一师升国旗的场景，我潸然泪下；看着为孩子而付出所有的山里乡亲，我焦虑不安。七年的时光，经历的一点一滴，丝丝缕缕，到今天已经为我搭建了一座牢不可破的精神木屋。不是我改变了什么，而是那么多的教师、孩子、家长深刻地改变了我，净化了我。

教育是可以让一个人越来越纯粹、干净的行业！

跟你们道别的时候，我把这句话再次送给你们！因为，我们的基础还脆弱，起点还不高。前路漫漫，唯有继续坚持坚守，继续努力成长，而所有的努力都得用激情、担当、情怀来支撑。一个个干净的、纯粹的、清澈的教育人才是我们的根本，才是我们回报这个时代的自信。所以，我的同道们，希望你们能始终记住“静”的从容、清晰，“净”的明澈、通达，“敬”的悲悯、尊重，“镜”的暮省、正人，“进”的成长、有序。

在面对庞大学生基数甚至流水线的教育背景下，尽可能给每个孩子都留下手工打磨的印记。关注个体差异成长，关注健全人格培养，关注思维辩知教育。让孩子有摒弃，有坚守，有反对，有执着，有敬畏，有底线。一个能够理性、客观的和自己、他人、社会乃至和世界打交道的人，才是我们教育乐见的未来！一方公平且有序、灵动又沉静、踏实能仰望的土壤才是我们教育健康发展的基石！

我们都是凡夫俗子，有自己的喜怒哀乐、柴米油盐，为家人、为家庭考虑，都是正当的、必须的。但是，我们也该知道并遵守一个职业教育人该有的操守、取舍和轻重。在想妥协、退让甚至是放弃的时候，再咬咬牙、打打气，多一点坚持，多一点等待。在现实中，还得努力地相信和瞭望远方的星辰、大海，还得努力地保持一点精神性的成长、伸展、想望的书生意气，还得有遮风挡雨、排忧解难的勇气和担当，还得有坚持的韧性和等待的耐心。把握大势更要从细节入手，强调整体更要考虑个体师生的感受，严格管理更要有人文的悲悯情怀。不把偏执当原则，不把无效当勤奋，适度学会说“不”，努力让教育更纯粹一点、有尊严一点。如此，才能不懈怠自己，不辜负学生。

寻找、欣赏、扶持所有的美好，陪伴、呵护、疼惜每一个孩子，这是对我们教育人最基本的要求。我们的颜色决定了孩子们的颜色！我们不是孩子内心的匆匆过客，而是标杆、灯塔，甚至是他的全部世界！

因为责任过于厚重，我们才不敢有丝毫的懈怠，这无关其他，而是使命所在。

我已到岸，你们尚在途中。此去经年，不管是晨起四顾，还是午夜梦回，我都会看着你们前行，都会期待并相信学校、教师、学生的有序健康发展。

我知道，此生无法走出我们共同的梦想。只因我最美好的年华，最炽热的情感，都已经融进了教育这片土地。

善待所有的教师，善待所有的孩子，善待我们共同的事业，这是我离开时想给你们的叮咛。

我说过，相互扶持，两不相谢。

所以我离开的时候，不跟你们说感谢。惟愿时光温良，岁月安暖；惟愿笑意融融，清澈明静；惟愿为我们的教育撑起一片蔚蓝的天空，为我们的孩子点亮一个温暖的未来！

 

 

XX市教育局局长在XX中学建校XX周年庆典上的讲话

 

各位领导、各位嘉宾，老师们、同学们：

大家上午好!今天，户外虽然寒风凛冽，室内却是暖意融融。我们在这里欢聚一堂，共同庆祝林埭中学建校50周年。首先，我代表市教育局，向学校全体师生以及校友们致以热烈的祝贺，向一直以来关心学校发展的社会各界，表示衷心的感谢！

今天我身份特殊，既是教育局长，也是校友代表，所以请允许我超点时间，多讲几句。

林埭的教育事业多年来一直在全市名列前茅，这背后，绝不是仅仅因为有“六进六出”的苦学精神这么简单，而是政府与百姓、学校与社会、老师和学生共同努力的结果。好的教育，一定是一份齐心协力的事业。

我想以一个亲历者的身份，以“五个一”，来谈一下我的感受。

第一个“一”：一张光荣榜

林埭人文荟萃，乡贤辈出。古有“四代七进士”的屠氏家族、编撰“四库全书”的清溪沈初，今天则有奉献在各行各业的林中学子。在我的印象里，那时，林埭中学高考中考的光荣榜不是贴在校内给师生看的，而是贴在集镇上的闹市区给全镇百姓看的。放榜那天，人头攒动，蔚为壮观。林埭百姓更愿意比的，不是谁家钱多钱少，而是谁家的孩子成绩更好。

　所以说，一张光荣榜一一展现的是一个地方崇文尚学的良好风气。

第二个“一”：一份奖学金

林埭的孩子好学善学，林埭的企业家和乡贤也是乐于助学。在我的记忆里，80年代，刚刚富起来的缪音多等本地企业家就开始给学校款捐物。90年代初，远在宝岛台湾的乡贤沈懿奶奶又在林埭中学设立了第一份长期奖学金。当初作为受奖者的我，今天依然能回忆起获奖的那份激动与兴奋。那时的80块，对于一个农村孩子来说，不仅是一笔巨款，更是一笔宝贵的人生财富。

所以说，一份奖学金一一弘扬的是一个地方尊师重教的优良传统。

第三个“一”：一幢办公楼

林埭财政不宽裕，但镇党委政府的几任主要领导，始终秉持着一个理念，先造学校的教学楼，再造政府的办公楼。几十年过去了，几所中小学校早已先后旧貌换新颜，但镇政府的办公