学习中央人才工作会议心得体会和发言汇编（5篇）

书记在常委会学习传达习近平总书记在中央人才工作会议上的重要讲话精神的讲话 8

组织部部委学习习近平总书记中央人才工作会议重要讲话研讨发言 13

组织部长学习习近平总书记在中央人才工作会议上的重要讲话精神的研讨发言 20

组工干部学习习近平在中央人才工作会议上讲话精神发言提纲 24

人事干部学习中央人才工作会议重要讲话精神心得体会

习近平在中央人才工作会议上发表的重要讲话，为我们做好新时代人才工作擘画了“路线图”，确立了“时间表”，是新时代人才工作的根本遵循。我们要深刻领会讲话的政治性、思想性、理论性，明确其指导思想、战略目标、重点任务、政策举措。作为一名基层人事干部，要把深入学习习近平重要讲话精神作为首要任务，全面贯彻新时代人才工作新理念新战略新举措，推动党中央关于新时代人才工作各项决策部署在基层落地生效。下面，结合基层实际，从三个方面谈谈学习体会。

　　一、把握“三个关键”，坚持人才工作的正确方向

　　习近平从党和国家事业发展全局的高度，对党的十八大以来人才工作取得的巨大成就进行了全面回顾，对人才工作面临的新形势新任务新挑战进行了深入分析，对新时代人才工作的一系列重大理论和实践问题进行了科学回答。我们学习习近平的重要讲话，就是要把握讲话的“关键”，深刻理解，深刻领会，融会贯通，夯实做好人才工作的思想基础。

　　第一个“关键”：“八个坚持”。习近平以“八个坚持”，首次系统概括提出了新时代人才工作的新理念新战略新举措。这“八个坚持”是对我国人才事业发展规律性认识的深化，是XX关于人才工作重要思想的鲜明体现，不仅要始终坚持，更要不断丰富发展。摆在第一位的是“坚持党对人才工作的全面领导”，确立了人才工作的正确方向。我们要牢牢把握这一政治“靶向”，做到思想不偏向，工作不偏航，始终把“八个坚持”作为指导人才工作的重要原则，贯彻落实到具体工作中。

　　第二个“关键”：“战略目标”。会上，XX提出了一个重要战略目标——“加快建设世界重要人才中心和创新高地”。到2025年，“在关键核心技术领域拥有一大批战略科技人才、一流科技领军人才和创新团队”；到2030年，“在主要科技领域有一批领跑者，在新兴前沿交叉领域有一批开拓者”；到2035年，“国家战略科技力量和高水平人才队伍位居世界前列”。这是XX站在实现民族振兴、赢得国际竞争主动的战略高度，对实施人才强国战略作出的部署。目标已明确，摆在我们基层人才工作者面前的就是要以战略目标为导向，在本职岗位上尽心尽责，有效落实各项人才工作的部署和要求，为实现人才强国战略作出应有的贡献。

　　第三个“关键”：“科技人才”。XX指出，要大力培养使用战略科学家；要打造大批一流科技领军人才和创新团队；要造就规模宏大的青年科技人才队伍；要培养大批卓越工程师。千军易得，一将难求。XX强调要培养四个方面的科技人才，这是人才培养的重点。在基层，我们要重视科技人才的培养，大力实施“工匠”培养战略，通过搭建劳动竞赛、工匠选树等平台，培养一大批能工巧匠和创新能手，让他们成为突破“卡脖子”技术难题的领军人物。

　　二、认清“三个短板”，增强做好人才工作的紧迫感

　　学习XX的重要讲话，就是要把思想统一到中央人才工作会议精神上来，立足本地、本部门的实际，认真贯彻落实会议精神，对标对表，查找工作短板，增强做好人才工作的紧迫感和责任感。XX强调，各地区各部门要立足实际、突出重点，解决人才反映强烈的实际问题。要加大人才发展投入，提高人才投入效益。按照XX的要求，我们必须深入查找本部门人才工作存在的问题，认清现实，对症下药，大力实施人才引进培养工程，推进本部门人才工作高质量发展。本部门人才工作存在的短板主要表现在以下三个方面：

　　一是存在人才断层的短板。本部门由于历史原因，人员构成比较复杂，相当一部分人员学历较低，文化基础较差，基本是高中或初中水平，大学学历都是通过函授或自考获得的第二学历，与实际能力知识相差甚远。而近年通过公招进入本部门的干部职工学历高、知识面宽，但缺乏一线工作经验，存在“眼高手低”现象，不能充分发挥其学业专长，造成学历与能力不对等。以上原因，导致人才“青黄不接”，成为制约基层发展的瓶颈。

　　二是存在复合型人才匮乏的短板。目前本部门能够运用科学的理论和现代化的技术手段强化管理、提高效率的专业型、复合型人才十分匮乏。部分业务骨干只对本职业务学习比较认真，对其他相关业务学习不求甚解，综合学、深入学、拓展学不够。知识结构单一，对一些突发或综合性强的工作任务缺乏综合能力。就拿我局来说，普遍缺少会服务、会办案、会一般公文写作的人才，基层的好经验、好作法不能很好的归纳总结。

　　三是存在缺乏专业技术人才的短板。目前，基层单位普遍缺乏计算机、法律、财会等专业人才。专业人才的缺乏，直接影响工作的效率。当前，互联网飞速发展，计算机技术人才显得尤为重要。但在实际工作中，精通计算机知识、网络知识、信息技术的干部却是凤毛麟角。比如网络市场监管，随着众多的互联网企业广泛开展电子商务，网上贸易、网上经营、网上购物等多种方式给监管部门带来新的挑战，缺乏信息技术专门人才，使管理手段难以实施，监管存在漏洞，监管任务难以完成。