“党性修养”专题研讨发言13篇

“党性修养”专题研讨发言13篇

目  录

1.云南省德宏傣族景颇族自治州委党校教授杨晓兰：

知行合一是党性修养之真谛

2.国家广播电视总局监管中心主任陶嘉庆：把提升党性修养作为党员领导干部的“必修课”

3.国防大学政治学院学员六大队33队吴帆：提升党性修养须从“小”处着手

4.山西大学教授鲍善冰：锤炼党性修养 筑牢党性根基

5.楚雄州委党校刘亚玲：党性修养要注重“四修”

6.中央党校(国家行政学院)中青二班学员王立彤：党性修养重在修心

7.北京市平谷区委书记王成国：新时代党员领导干部党性修养要则

8.黔西南州人力资源和社会保障局杜思龙：党员干部加强党性锻炼和修养的新遵循

9.甘肃省委党校常务副校长冯湖：不断加强新时代党性修养10.浙江省林业种苗管理总站副站长瞿灵灵： 锤炼党性修养 做新时代优秀党员干部

11.前线评论员：论党性修养

12.桃江县桃花江灌区管理局黄梦其：基层党员干部如何加强党性修养

13.中央党校（国家行政学院）中青一班学员徐建国： 把加强党性修养作为终身必修课

知行合一是党性修养之真谛

云南省德宏州委党校教授  杨晓兰

（2019年3月5日）

中共云南省纪律检查委员会、云南省监察委员会、云南广播电视台推出的5集反腐电视片《激浊扬清在云南》，全面反映了近几年来云南惩贪治腐的总体情况，彰显了全省各级纪检监察机关坚韧执着、亮剑反腐的勇气和决心，晒出了一份份正风肃纪的成绩单。电视片通过深刻剖析10余名落马的省管干部腐化堕落走向深渊的心路历程，揭示了贪欲的危害和后果。使人更加感悟到知行合一是党性修养的真谛。

一、知行合一是马克思主义哲学的基本思想

在辩证唯物主义中，实践与认识的关系学说是知行合一的理论依据。实践的观点是马克思主义认识论的基本观点，马克思曾说“全部社会生活在本质上是实践的”，实践决定认识，是认识的源泉和动力，也是认识的目的和归宿；认识对实践具有反作用，正确的认识推动正确的实践。

习近平总书记指出：“贯彻党的群众路线，‘知’是基础、是前提，‘行’是重点、是关键，必须以‘知’促‘行’，以‘行’促‘知’，做到知行合一。”世界观、人生观、价值观属于“知”的范畴，落实管党、治党的方针政策属于“行”的范畴，少数党员干部没有将“知”和“行”辩证统一起来，必然导致理想信念和实际行动的脱节。为此，习近平总书记强调“空谈误国，实干兴邦”，要求党员干部在思想上、行动上达到一致，要求全社会培育社会主义核心价值观，解决好世界观、人生观、价值观的“总开关”问题，坚决反对形式主义、官僚主义作风。习近平总书记对全党尤其是党员领导干部提出知行合一的要求，既针对新形势下党内部分党员干部思想基础不正不牢、管党治党不严不实的“知行不一”现实状况，更是对新时代建设一支忠诚干净担当的高素质干部队伍的期盼。

知行问题既是一个哲学问题，更是一个实践问题。理论要联系实际，要与实践相统一。在现实中，少数人知多行少，或知行不一。《激浊扬清在云南》中一个个贪官的蜕变，正是知行不一的结果。

二、知行合一是共产党人党性修养的真谛

习近平总书记指出：“党性教育是共产党人修身养性的必修课，也是共产党人的‘心学’。”坚定的理想信仰始终是党员干部站稳政治立场、抵御各种诱惑的决定性因素，是党性修养的出发点和落脚点。坚持共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，是中国共产党人的精神支柱和政治灵魂，是保持党的团结统一的思想基础。