第二批ZTJY学习心得[收官篇]汇编（15篇）

“不松劲”让主题教育“成果之花”常开长盛

习近平总书记在上海考察时指出，第二批主题教育临近收官，要坚持标准不降、劲头不松，把主题教育同各方面工作结合起来，做到两手抓、两不误、两促进。广大党员干部当做到“收官”不“收劲”，慎终如始地“深扎土壤”强基、“抽芽吐绿”培元、“常修枝叶”祛腐，让主题教育“成果之花”常开长盛。

深扎土壤“不松劲”，一字不落、真学真信，让一心向党的“赤诚之花”常开长盛。“学无止境，勤则可达；志存高远，恒亦能成。”理论学习是场“持久战”，越是到关键时刻，越要把学的“规定动作”做扎实。广大党员干部要保持“行百里者半九十”的清醒自觉，坚持逐字细读、逐句研学、逐篇领会，在书本中标注重点、做好笔记，以真学促深化，拓展“学”的深度、提升“学”的积淀。“知然后行，行起于知。”要带着问题学，做到钻得进、学得深、问得准，以真用促转化，增强“用”的效能。“根本固者，华实必茂”，切实将“学思想”贯穿始终，打下主题教育最坚实的“根基”。

抽芽吐绿“不松劲”，一竿到底、真抓真干，让一身报国的“实干之花”常开长盛。第二批主题教育在群众身边开展，同人民群众联系更紧密，面对的矛盾问题也更复杂。“险远之路，身往验之；艰苦之境，身亲尝之。”想要发现问题，就要坚持践行“四下基层”工作方法，沉到困难大、问题多的一线，让脚尖代替“指尖”，多走走“旁蹊曲径”，多找找“犄角旮旯”，搞清楚问题是什么、症结在哪里。“涓流积至沧溟水，拳石崇成泰华岑。”要力争“拔出萝卜带出泥”，把总结出的问题加以分析研判，通过发现“一个问题”明晰“一类问题”，注重以点带面、综合整治，把主题教育转化为解决实际问题的“动力源”。

常修枝叶“不松劲”，一处不漏、真查真改，让一生为民的“担当之花”常开长盛。检视整改成效如何，基层是“晴雨表”，群众最有发言权。广大党员干部要以“刀刃向内”的勇气正视问题，杜绝“鸵鸟”心态，把群众的评价作为正衣冠的“镜子”，以“不遮不掩”的态度全面自我检视，动态更新问题清单。认识谈得再透，不付诸行动，就是唱高调；问题找得再准，不用力解决，就是装样子。要以“抓铁留痕”的力度解决问题，不大而化之隔靴搔痒，不择重就轻避实就虚，在“常和长”“严和实”“深和细”上持续用力，做到问题不解决不松劲、解决不彻底不放手、群众不认可不罢休，把主题教育成效转化为检验工作成果的“试金石”。

“四向发力”打好收官之战

习近平总书记在上海考察时强调，第二批主题教育临近收官，要坚持标准不降、劲头不松，把主题教育同各方面工作结合起来，做到两手抓、两不误、两促进。各级各部门在主题教育中要把实的要求贯穿主题教育全过程，牢记总书记殷殷嘱托，把学习推广“四下基层”作为重要抓手，不断推动主题教育走深走实，做到“收官”不收场、“收官”不收心。

重心下移、着力一线，让党的声音“飞入寻常百姓家”。党的根基在人民、一切为了人民、一切依靠人民。要坚持把主题教育作为当前政治工作中的头等大事来抓，在常学常新、常思常悟中将主题教育学习成果转化为推动工作的强大动力。领导干部带头读原著学原文、悟原理知原义，在学的内容、学的方法、学的实效上作表率，引领“模范效应”传递“导向效应”。把主题教育覆盖到每个支部、每名党员，分层分类开展基层党员干部教育培训、理论微宣讲、社会调研、检视整改等各项工作，确保党员干部都受到教育。充分发挥“三会一课”、主题党日的作用，组织广大党员干部先学一步、学深一层，通过深学细悟笃行，形成整体联动的良好效应，让党员干部主动在学与做中对照标杆、找准差距，推动工作落实。

以研促谋、推动发展，让党的部署打通“最后一公里”。调查研究是做好各项工作的基本功，要着力破解干部不愿调研、不会调研、不善调研的问题，用好用活这一“传家宝”。要聚焦主责主业，引导各单位紧紧围绕中心工作开展“大走访”“大调研”活动，聚焦薄弱环节梳理突出问题推动破题解难。领导干部要采取“四不两直”方式，亲自到困难多、群众意见集中、工作打不开局面的地方，掌握实情、把脉问诊，问计于群众、问计于实践，做到情况心中有数、方案手中有策、落实行动有方。坚持调研服务决策，决策吸纳调研成果，围绕工作热点和难点，对一些破解难题的硬招实招和创造性做法，及时总结提炼，把调研后得到的比较成熟的意见或建议，及时转化为工作要求，发挥指导实践、解决问题、推进工作的作用。