庆祝教师节座谈会讲话材料汇编（5篇）

教育局局长在xx县庆祝第xx教师节青年教师座谈会上的讲话

各位青年老师，同志们：

在我国第xx教师节来临之际，我很高兴参加这个座谈会，与青年教师欢聚一堂，畅谈教育理想，共叙育人情怀，共庆教师的节日。在此，我代表县委教育工委、县教育局向你们，并通过你们向全县教师致以节日的问候和美好的祝愿！刚才，大家结合岗位职责，畅谈工作所见、所思、所悟、所得，讲得非常好，字里行间透露着对教育的热爱，对事业的执着，对学生的关爱，听后，我对xx县教育的未来充满了信心和期望。

党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央，高度重视教育工作，多次主持召开教育会议、多次主持起草教育文件，作出了教育是“国之大计，党之大计”的历史论断，推动出台了一系列深化教育改革的纲领性、指导性文件，为教育高质量发展描绘蓝图、架梁立柱、指明方向。xx县始终与党和国家同频共振，坚持教育优先发展战略，大力推进教育领域综合改革，持续加大教育投入，不断改善办学条件，加强教师队伍建设，夯实基础，实现了教育稳步发展，学前教育普及普惠水平不断提高，义务教育实现基本均衡，完成义务教育有保障历史性交帐任务，高中阶段教育普及发展，质量不断提高，特殊教育普及水平和质量显著提升，中职教育走在区、市前列，得到社会各界高度认可。这些成绩的取得，与全县广大教师辛勤耕耘、无私奉献分不开，特别是与广大青年教师大胆创新、勇于探索分不开，借此机会，我代表县委教育工委、县教育局对全县x万多名教师表示衷心的感谢和崇高的敬意！

近年来，我县坚持把加强教师队伍建设作为基础工作来抓落实，一手抓提质扩容，一手抓质量提升，引导广大教师坚定理想信念，立德树人，为我县教育事业的发展提供了强有力的师资保障。连续几年，每年都有xxxx多名年轻的优秀人才加入我县教师队伍，你们就是其中的代表。青年教师精力充沛、思维活跃、接受能力强，在三尺讲台上磨练本领、增长本事，在教书育人的舞台上施展才能，在日复一日的磨练中快速成长，逐渐成为我县教育教学的骨干力量，在各级赛课、科研课题等活动中，经常能看到青年教师活跃的身影，并屡获佳绩。看到青年教师快速成长、成才，我感到由衷的高兴和深深的欣慰。

青年教师是教育发展的中坚力量，是教育发展的关键，教育局将一如既往为各位老师创造宽松和谐的工作环境，为青年教师搭建快速成长的平台，在政治上多关怀，在工作上多帮助，在生活上多关心。同时，希望青年教师抓住历史机遇，在长本领、长才干的大好时期，只争朝夕，不负韶华，在教育事业新征程中奋勇争先，勇立潮头，为我县教育事业的发展做出自己应有的贡献。在此，我向大家提三点希望：

一是做信念坚定的教师，给学生树立政治“标杆”。理想信念，是活水源头，是好教师的不竭动力。“培养什么人，怎样培养人、为谁培养人”是教育的根本问题。作为青年教师，首先要从心底明白中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”。青年教师要把学深悟透讲好习近平新时代中国特色社会主义思想作为自己的“必修课”，认真学习领会习近平总书记“七一”重要讲话精神，铭记中国共产党百年奋斗历程，传承红色基因，赓续建党百年初心，坚定理想信念，厚植爱国情怀，切实担当为党育人、为国育才的光荣使命。在日常教育教学中，自觉把社会主义核心价值观融入学生教育的全过程，引导学生坚定共产主义信念，听党话、跟党走，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。

二是做师德高尚的教师，给学生树立道德“标杆”。人无德不立，良好的品德是为人之本。习近平总书记在清华大学考察时提出：“教师要成为大先生，做学生为学、为事、为人的示范，促进学生成长为全面发展的人”。希望大家牢记习近平总书记的殷殷嘱托，深入学习贯彻习近平总书记关于“三个牢固树立”“四有好老师”“四个引路人”“四个相统一”“六要”等重要论述精神，对标师德师风标准和师德典型，内化于心，外化于行，规范从教行为，以赤诚之心、奉献之心、仁爱之心投身立德树人、教书育人的生动实践。用高尚的人格影响学生，用崇高的师德塑造学生，在潜移默化中引领学生成长为有文化修养、有人文情怀、有社会担当的社会主义接班人和接班人。

三是做改革创新的教师，给学生树立行为“标杆”。青年是苦练本领、增长才干的黄金时期。当前，知识更新不断加快，新理念新技术层出不穷，这既为青年教师提供了施展才华、竞展风采的广阔舞台，也对青年教师的能力素质提出了新的更高的要求。希望大家珍惜韶华，不负青春，将自己的人生理想和教书育人的使命结合起来，坚持以能为要，提高内在素质，锤炼过硬本领，使自己的知识能力跟上越来越快的时代发展。具体来说，就是要认真学习研究国家教育方针政策，及时更新教育理念，投身教育教学实践，虚心向前辈学习请教，深入研究教材、研究课堂、研究学生、研究教法，在教学中研究，在研究中教学，在深化教育教学改革的实践中发挥青年教师的中流砥柱的作用，始终作教育事业发展的奋进者、探索者，为xx县教育高质量发展作出新的更大的贡献。