在弘扬雷锋精神主题座谈会上的交流发言文稿汇编(6篇)
在弘扬雷锋精神主题座谈会上的交流发言材料汇编(6篇)
让雷锋精神在志愿服务中璀璨绽放
今年是毛泽东等老一辈革命家为雷锋同志题词xx周年,也是中国青年志愿者行动诞生xx周年。xx是雷锋家乡,xx年来,雷锋精神历久弥新,成为xx青年的精神标杆。习近平总书记近日在关于深入开展学雷锋活动的重要指示中强调,“加强志愿服务保障和支持,不断发展壮大学雷锋志愿服务队伍,让学雷锋在人民群众特别是青少年中蔚然成风”。志愿精神与雷锋精神高度契合,志愿服务实践与学雷锋活动高度融合。近年来,xx共青团学习贯彻习近平总书记关于弘扬雷锋精神的重要论述和重要指示精神,探索构建“四链融合”“四位一体”的xx青少年志愿服务模式,持续擦亮“雷锋家乡学雷锋”品牌,推动学雷锋志愿服务在xx大地蔚然成风,让雷锋精神在志愿服务中璀璨绽放。
志愿精神是雷锋精神的衍生与传承
深刻把握雷锋精神的时代内涵,要深刻理解志愿精神与雷锋精神的内在逻辑关系。雷锋精神的核心是“信念的能量、大爱的胸怀、忘我的精神、进取的锐气”,随着时代的发展而不断被赋予新的内涵。19xx年,共青团中央在“向雷锋同志学习”的基础上,启动中国青年志愿者行动,形成了“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神。志愿精神是雷锋精神的重要组成部分,志愿精神是雷锋精神的衍生与传承,他们是一脉相承的。其一,奉献是一种信念的能量。雷锋精神的核心是为了党和人民的事业而无私奉献、忘我奋斗,这是“奉献”志愿精神要素的基础。新时代青年志愿者要为中国式现代化持续奋斗,奉献青春力量。其二,友爱是一种大爱的情怀。“我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去。”雷锋精神强调胸怀大爱,将“小我”融入“大我”的境界和行动。新时代青年志愿者要传承这大爱情怀,自觉将个人的前途命运与国家、民族的前途命运紧密联系在一起。其三,互助是一种社会行动。雷锋精神不是停留在口头上,而是体现在具体的日常行动之中。新时代青年志愿者要传承互助精神,做群众身边的“雷锋”,解决群众“急难愁盼”问题,营造互助的社会氛围。其四,进步是一种锐意进取。雷锋曾说过:“我们靠什么战胜困难呢?主要就是要把一切有利的因素充分调动起来,用以克服不利的因素。”雷锋精神能够激发进取的锐气,增强中国人的志气、骨气、底气。新时代青年志愿者要传承追求进步的精神,拒绝“佛系”“躺平”“摆烂”,踔厉奋发,开拓创新。
雷锋精神引领青年志愿者成长发展
学雷锋志愿服务活动是共青团为党育人的有效载体。近年来,xx共青团积极响应党的号召,深入开展“百万青少年学雷锋志愿服务实践育人行动”,把学雷锋志愿服务活动作为引领凝聚青年的有效抓手,把雷锋精神转化为青年志愿者参与志愿服务的强大动力和生动实践。青年是学雷锋的先锋力量,也是志愿服务发展的先行力量。一是青年在学雷锋志愿服务中淬炼思想道德。雷锋同志是一位忠于党、忠于人民的好战士。广大青年要向雷锋同志学习,在志愿服务中“边实践、边学习、边提高”,时刻与党和国家同频共振,坚定不移听党话、跟党走,做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。二是青年在学雷锋志愿服务中发挥先锋作用。雷锋在学习和工作中一直坚持高标准、严要求,始终昂扬着“进取的锐气”,发挥示范带头作用。广大青年要向雷锋同志学习,在志愿服务中走在前列,充当先锋。三是青年在学雷锋志愿服务中强化精神动力。在雷锋身上,我们看到了精神的力量。广大青年要深刻把握学雷锋志愿服务“坚守崇高理想、秉持人民情怀、践行奉献精神、投身民族复兴”的精神内涵和实践要求,以积极的精神状态投身火热的社会主义现代化建设中。
推动学雷锋志愿服务制度化常态化长效化
新时代新征程,xx共青团将深入学习贯彻习近平总书记关于弘扬雷锋精神的重要论述和重要指示精神,把学雷锋活动作为新时代面向青少年开展思想政治引领的宝贵资源,把学雷锋活动与团、队教育有机融合,与青年志愿服务活动有机结合,推动学雷锋志愿服务制度化常态化长效化。一是建章立制,推动学雷锋志愿服务制度化。共青团要将学雷锋志愿服务纳入青年志愿服务制度和工作体系,充分发挥共青团和少先队的组织优势,将学雷锋志愿服务活动与主题团课、队课结合起来,融入团、队教育之中。建立健全学雷锋志愿服务供需对接、激励回馈、数据归集等制度机制,加强学雷锋志愿服务规范化、标准化建设。二是打造品牌,推动学雷锋志愿服务常态化。将共青团品牌工作与学雷锋志愿服务有机融合,聚焦主责主业,在乡村振兴、社会治理、应急救援抢险等领域不断开发打造“青字号”学雷锋志愿服务项目,让广大青少年通过常态化项目自觉践行雷锋精神,用实际行动彰显雷锋精神的时代价值。三是融入日常,推动学雷锋志愿服务长效化。“学雷锋”不是一句口号,学雷锋活动不能“三月里来四月走”,要让学雷锋活动融入日常、化作经常。要把学雷锋志愿服务活动融入党政中心工作、融入共青团品牌工作、融入社会主义核心价值观的践行、融入公民道德建设工程、融入青少年的日常生活。
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