在师德师风建设工作推进暨师德集中学习教育启动部署会上的发言材料汇编（5篇）

落实从业禁止制度加强师德师风建设

教师是世界上最崇高的职业之一，是人类灵魂的工程师。加强师德师风建设，打造一支政治素质过硬、业务能力精湛和育人水平高超的优秀教师队伍，关乎中国特色社会主义事业薪火相传，关乎中华民族伟大复兴。党的十八大以来，习近平总书记多次对加强师德师风建设作出重要指示批示。2022年x月xx日，习近平总书记在中国人民大学考察时强调，教师既要精通专业知识、做好“经师”，又要涵养德行、成为“人师”。今年x月xx日，习近平总书记在北京育英学校考察时再次强调，广大教师要以德立身、以德立学、以德施教。党的二十大报告也提出，加强师德师风建设，培养高素质教师队伍。当前，尽管广大教师队伍中违反师德的数量很小，但社会关注度高，容忍度低，社会影响大，一旦出现会影响教师队伍的整体形象。近年来，教育部全面贯彻落实习近平总书记重要指示批示精神，积极作为，采取了一系列措施，持续加强师德师风建设，取得了很好的效果。一直以来，人民法院始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，充分发挥审判职能作用，加强与教育行政部门协作配合，共同促进师德师风建设。

一、充分发挥审判职能作用，依法严惩违反师德犯罪

评价教师队伍素质的第一标准是师德师风，要将“害群之马”清除出教师队伍，并依法进行惩处，对侵害学生的行为必须“零容忍”。近年来，人民法院始终坚持依法严惩侵害未成年人的各类违法犯罪，特别是各类违反师德、侵害学生的犯罪，对教师实施的故意杀害、伤害、强奸、猥亵等各类严重侵害未成年人合法权益的刑事案件，该判处重刑的坚决依法判处，切实体现对未成年人的特殊、优先保护。例如，2022年x月，最高人民法院依法核准实施多起强奸未成年女学生的被告人张某某死刑案件，张某某就是一名小学教师。我们将其作为典型案例向社会进行了公开发布，表明人民法院对违反师德犯罪、严重侵害未成年人权益犯罪依法严惩的鲜明态度和坚定决心。

二、织密织细保护法网，严格落实从业禁止制度

教师法、教师资格条例、未成年人学校保护规定以及中小学及幼儿园教师违反职业道德行为处理办法等，都对师德师风问题作出了规定，提出了明确要求。20xx年，刑法修正案（九）增加第xx条之一，规定了从业禁止制度。20xx年新修订的未成年人保护法新增第xx条，针对密切接触未成年人的工作规定了终身禁业制度。为保障法律准确实施，有效落实从业禁止制度，净化校园环境，切实保护未成年人，2022年xx月，最高人民法院联合最高人民检察院、教育部印发《关于落实从业禁止制度的意见》，明确规定，教职员工实施性侵害、虐待、拐卖、暴力伤害等犯罪的，人民法院依法判决禁止其从事密切接触未成年人的工作，即终身不得从事密切接触未成年人的工作。截至目前，全国法院已经判处近xxx名犯罪的教职员工终身从业禁止，媒体和社会公众给予了非常高的评价。

三、全面加强协作配合，实现司法与行政无缝衔接

突出人民法院判决与行政主管部门处理的衔接，所有教职员工犯罪案件判决生效后，人民法院会在法定期限内将裁判文书送达被告人单位以及单位所在地的教育行政部门。犯罪教职员工所在单位、主管部门可以依照未成年人保护法、教师法等法律法规给予相应处理、处分和处罚。符合丧失教师资格或者撤销教师资格情形的，教育行政部门应当及时收缴其教师资格证书，这就有效避免了有关人员继续“持证上岗”，从司法判决和行政管理的双重角度保障了从业禁止制度的有效落实，保障了教师队伍的纯洁，有效搭建起了未成年人司法保护的“隔离带”和“防火墙”。例如，2022年底，教育部就曝光了一起刑行衔接的典型案例。某大学教师酒后对女学生图谋不轨，因强奸未遂被法院判处有期徒刑一年六个月。后有关部门依法给予其开除处分，丧失教师资格，列入教师资格限制库，终身不得重新申请认定教师资格。

下一步，人民法院将一如既往支持、配合教育行政部门做好师德师风建设工作。一是依法履行审判职责，从严惩治违反师德犯罪，特别是对侵害学生的教职员工犯罪持续保持高压态势。二是充分发挥法治副校长的作用，在做好学生普法教育的同时，加强对教职员工的法治教育，同时为合法权益受到侵害的教职员工提供必要的法律支持。三是以案说法，联合教育行政部门发布惩戒、惩罚违反师德的典型案例和依法保护教师的典型案例，强化对教职员工的警示教育和法治教育，同时依法打击利用网络暴力侵害教师合法权益的行为。四是积极能动司法，注重抓前端、治未病，通过审判发现总结师德师风建设中存在的问题和漏洞，及时向教育行政部门发出司法建议，有针对性、建设性地推动各项制度和管理措施完善。

总之，加强师德师风建设，切实为未成年人提供良好的校园环境，是人民法院义不容辞的责任。最高人民法院将继续加强与教育部的沟通、协作、配合，携手做好师德师风建设和未成年人保护工作。