教师节讲话专辑 (2)
市委书记在庆祝第三十三个教师节大会讲话
老师们,同学们,同志们:
明天就是教师节了,今天我们在这里隆重集会,共同庆祝第三十二个教师节,表彰全市教育战线上涌现出的先进集体和先进个人;共同感怀师恩、感念恩师,弘扬尊重知识、尊重教师的社会风尚。我代表市委、市人大、市政府、市政协,向你们表示热烈的祝贺!向全市广大教师和教育工作者致以节日的问候和崇高的敬意!向所有关心支持教育事业发展的各界人士表示衷心的感谢!
见到老师喊“起立”,说“老师好”,这是我们每个人在学生阶段养成的习惯性动作。今天,在座的许多同志,我想从小学到中学,可能都是喊“起立”的同学。那时候很激动,在老师将上未上讲台的时候喊“起立”,待老师走到讲台上给同学们行注目礼后,再喊“请坐下”。这其实就是一种对教师尊重的具体表现。此时此刻,请允许我喊一声“起立”,请坐在台上的领导同志起立,向全场的各位老师致敬!(请坐下)
尊师重教是中华民族的优良传统。1985年1月21日,第六届全国人大常委会第九次会议作出决议,将每年9月10日定为教师节。教师节的设立,体现了党和国家对教育及教育工作者的重视,体现了广大人民群众对教师的尊重,体现了社会对教师的关怀,体现了教师职业的崇高价值。大家都知道,在古今中外的节日当中,以职业命名的仅有三个:一个是护士节,一个是记者节,一个是教师节。他们有一个共同的特点:工作辛苦、责任重大、影响广泛、地位崇高、受人尊敬。教师是青少年成长的指路明灯,是先进文化的创造者,是人类文明的传播者,是创造未来、影响历史的崇高职业。没有任何一种职业能够像教师那样,给人生打上如此深刻的烙印,对一个人的心灵产生如此深切的触动,对人类社会的发展产生如此深远的影响。因此,教师让人敬仰,让人感恩,让人记忆。
今天受表彰的教师有的拥有突出的教学能力,有的拥有高尚的师德风范,在平凡的岗位上创造了不平凡的业绩,用平凡的行动诠释了人民教师的深刻内涵,成为推动铜川转型发展、打赢脱贫攻坚战的希望所在。希望受表彰的再接再厉,更上一层楼;也希望全市广大教师和教育工作者,以此为榜样,努力创造无悔于人生的业绩。借此机会,我讲两点,与大家交流。
一、当人民满意的教师
教育大计,教师为本。人民满意的教师最起码要热爱教育事业,毛主席的一句语录“忠诚于党的教育事业”,道出了做一名教师的职业底线。对教师来讲,从事的是事业,“事业”和“职业”有根本区别,“职业”用白话讲就是“做个差事,混口饭吃”。什么是“事业”呢?用人的内在能力来说,有两个标准,第一个就是做自己真正喜欢做的事,对所干的事情有强烈的兴趣,而不是因为有利益就做,没有利益就不做。从人性的角度来理解,兴趣是最好的老师。另一个标准是,干了这件事,整个人生就找到了真正的意义,就能把实现自我价值和为社会做贡献有机地结合起来。既然从事了教育事业,就要安心教书育人,做到素质强,形象好,有高尚的人格魅力,这样才能称得上先生。毛主席一生对徐特立先生是非常敬重和信赖的。1937年在徐特立60寿辰之际,他怀着对师长的崇敬之情,写了一封感情真挚的信。信中说:“你是我二十年前的先生,你现在仍然是我的先生,你将来必定还是我的先生。”大家可能都记得,在2009年第二十五个教师节时,时任总理温家宝到北京市第三十五中学调研,看望全体师生,那天上午从8点10分到12点15分,温总理连续听了五节课,分别是数学课(三角形全等的判定)、语文课(孙犁的《芦花荡》)、研学课(走进研究性学习)、地理课(中华民族的发祥地)、音乐课(《让世界充满爱》),并作了精彩的点评,他满怀深情地讲,“无论一个人的地位有多高,贡献有多大,都离不开老师的教诲和启迪,都凝结了老师的心血和汗水,在老师面前永远是学生”。只有让人民满意的教师,才是真正的教育人,真正的教育人一定是实干家、实践家,一定是身体力行者,一定是埋头苦干者,一定是忘我工作者,更是一个精耕细作者、一个名副其实的园丁。习近平总书记指出,人民满意的教师就是要“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”。在这里,我提三点希望:
第一,善良。教育是精细活,是耕耘,是付出,是爱的奉献。
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