“五化五提升”助推面向青年的理论宣讲走深走实

党的二十大报告指出，“用党的创新理论武装全党是党的思想建设的根本任务”，要“健全用党的创新理论武装全党、教育人民、指导实践工作体系”。习近平总书记在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上强调，加强党的创新理论武装，不断提高全党马克思主义水平。青年是整个社会中最积极、最有生气的力量。新征程上，要加强面向青年的理论宣讲，用党的创新理论武装青年，把青年团结起来、组织起来、动员起来，引导青年做新时代青年马克思主义者。党的创新理论青年化宣讲要坚持“五化五提升”，引导青年把青春奋斗融入党和人民事业之中，确保党的事业薪火相传、后继有人。

观点精准化，提升理论宣讲的引领力。政治性是理论宣讲的根本属性，理论宣讲的基本要求就是把科学的理论讲准确、讲明白、讲清楚，确保正确的政治方向。习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃，是全党全国各族人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，是科学的理论。对于世界观、人生观、价值观正处于形成期的青年而言，更加需要“理论干货”的滋养。面向青年的理论宣讲，要讲清楚习近平新时代中国特色社会主义思想是怎么来的、提出了什么问题、解决了什么问题、发展到了什么高度、具有什么样的时代价值等，只有把这些问题讲清楚，才能把理论本身的道理讲透彻。要坚持以党的二十大报告原文和习近平总书记系列重要讲话等权威文本为根本宣讲内容，做到务求精准，杜绝荒腔走板，确保理论宣讲不走偏、不逾矩、不变味。

角度个性化，提升理论宣讲的说服力。理论宣讲不是“耍嘴皮子”“吹耳边风”，而是要促进宣讲者与聆听者共同把理论描绘的美好蓝图转变为现实成果，以实际行动推动党的目标任务落到实处。面向青年的理论宣讲是一门讲道理的艺术，要使宣讲被青年接受，就要做到宣讲角度个性化，结合青年关心的生活热点讲，结合青年的身边事例讲，增强宣讲的“家常味”。要主动走到青年身边、融入青年生活，了解他们的喜怒哀乐，理解、接纳他们的所思所想，架起科学理论通向青年头脑的桥梁。要充分考虑青年的接受水平和接受方式，引导青年从浅层认知向深度理论认知递进。要以“小切口”讲述“大主题”，联系具体工作生活讲故事、讲理论、讲道理，印证理论观点，诠释核心要义，做到讲道理与摆事实相统一，确保宣讲有理有据、事理结合、以理服人。

内容生动化，提升理论宣讲的感染力。理论的生命力在于指导实践，理论宣讲要让听众愿意听、听得懂、听了受益，就必须关照现实，对经济社会发展的最新实践作出解答、回应。面向青年的理论宣讲内容很多，包括党的理论路线方针政策，党章党规，法律法规，社会主义核心价值观，“四史”教育，政治、经济、文化、社会、生态文明以及党的建设等方面的内容。宣讲者要精选理论内容，坚持生动化、通俗化阐释，既搭天线又接地气，将党的创新理论与青年所想所盼结合起来，将理论讲出生活味、时代味、青年味。要聚焦习近平新时代中国特色社会主义思想，引导青年深刻领悟“两个确立”的决定性意义，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。要保持理论热度、拓展理论深度、延伸理论广度，推动习近平新时代中国特色社会主义思想往深里走、往实里走、往心里走。

语言通俗化，提升理论宣讲的传播力。理论宣讲不能做“传声筒”“念稿机”“复读机”，而是要把科学理论的潮涌通过鲜活通俗的语言转化为引领思想的暖流。毛泽东同志在延安时期的宣讲，就是以通俗的语言讲亲切的经验，让文化水平参差不齐的各类听众都能如沐春风。面向青年的理论宣讲，要用青年话说青年事，这样青年才能“听得进、记得牢、用得上”。做好青年的理论“翻译”，要选择合适的叙述方式和话语体系、有效的话语策略以及生动的话语格调，把政治语言转化为青年语言、学术语言转化为生活语言、书面语言转化为口头语言，多用启智增慧的金句、直抵人心的暖语，用最朴实的语言阐述最深刻的道理，使科学理论更加可亲可感。要从青年身边人、身边事中找准切入口，以小信息讲述大政策、小故事讲好大发展，用通俗的语言传递党的声音，让宣讲既有“意义”又有“意思”，引领青年发展。

形式多样化，提升理论宣讲的吸引力。习近平总书记指出：“读者在哪里，受众在哪里，宣传报道的触角就要伸向哪里，宣传思想工作的着力点和落脚点就要放在哪里。”当前，青年信息获取、社交娱乐、社会认知、情感获得以及价值观构建等高度依赖互联网，青年已成为数字领域的重要生产者、消费者，以及数字技术的重要创新者。面向青年的理论宣讲，要坚持“青年在哪里，阵地就设在哪里，宣讲就讲到哪里”。要用好数字技术，创新适合青年、契合时代的宣讲形式，统筹线上线下两个场域，协调利用报、网、端、微、视、屏等资源，打造H5、动漫、可视化数据、VR、AR等宣讲新形式，以思想含量赢得传播流量，升级理论宣讲的时代感。要创新运用积韵流长的传统文化，如将诗词歌舞、书法曲艺等瑰宝融入青年理论宣讲，创作一批有文化特色、时代气息、理论力量的宣讲文艺作品，让理论宣讲更加文艺范，让青年爱听爱看，在感受文化之美的同时接受思想洗礼。