在xx镇庆祝第xx个教师节暨总结表彰大会上的发言

尊敬的各位领导，各位老师：

大家早上好！

金秋送爽，丹桂飘香。又是一个开学季，又是一个播种季。今天，我很荣幸地参加镇委镇政府举行的庆祝第xx个教师节发暨总结表彰活动，并且代表受表彰的教师在这里发言。首先，我代表全镇教师对各级领导对教育事业的高重视表示衷心的感谢！并向奋战在教育第一线的同仁们致以节日的祝福！

民族的希望在教育，教育的希望在教师。作为新时代的教师，我深知肩负责任的重大和任务的艰巨。今天，各级领导给予我的荣誉既是鼓励，也是动力，我决心在今后的工作中将更加勤奋工作，努力做一名合格的人民教师。

首先，涵养高尚师德。涵养高尚师德就是要积极践行社会主义核心价值观，树立社会主义荣辱观，树立正确的人生观，在实践中创造人生价值；涵养高尚师德就是要大力弘扬中华优秀传统文化，传承中华民族优良传统，弘扬爱国主义精神；涵养高尚师德就是要自觉遵守国家宪法和法律，遵守教师职业道德规范，做一名受学生爱戴的好教师。

其次，坚持不断学习。历史学家杜兰特讲“教育是一个逐步发现自己知的过程”。学习是我们教育工作者的源头活水，我们要学习党的路线方针政策，学习新教育理论，学习先进的教学方法，不断充实自己，完善自己，全面提高教学质量，全面提升学生综合素养。

再次，做好本职工作。做教育工作如同农民种地，只有辛勤耕耘，才能硕果累累！在教学中认真做好备讲批辅考各个环节的工作，深钻教材，研究学生，精心授课，面向全体，因材施教，立德树人。准确把握双减背景下的教育内涵和要求，不断增强教学的针对性，提升教学的有效性，避免重复低效教学模式，不断适应“双减”背景下的教育工作。

“落红不是无情物，化作春泥更护花。”老师们，我们选择了教育，就是选择了脚踏实地、潜心育人。选择了教育，就是选择了静心坚守、默默奉献；选择了教育，就是选择了燃烧自己、照亮别人。新学年已经开启，让我们团结一致，同舟共济，在镇党委政府的坚强领导下，勠力同心，迎难而上，共同谱写xx教育的新篇章，以更加优异的成绩迎接党的二十大胜利召开！

谢谢大家！

在xx镇庆祝第xx个教师节座谈会上的发言

尊敬的x书记、x镇长、x委员，尊敬的各位前辈、领导、同仁：

大家上午好。今天我们欢聚一堂，共祝第xx个教师节，共话xx教育的未来。这让我再次感受到镇党委、政府对教育、对教师的关心和厚爱。我清楚的记得，去年xx月xx日，宫书记亲临我们的课堂调研。今年，x月x日晚，我校召开九年级教师会，对适应性考试进行质量分析。x书记当天下午在随县开会，会后立即不辞辛劳，赶回xx，亲临我们的会场给我们鼓劲加油。我从教xx余年来，第一次见证镇委书记进课堂听课，这么关注关心教育。在这里，我谨代表全校教师向宫书记及各位关心教育的领导表示崇高的敬意。

今年这个教师节，是我的第xx个教师节。借此机会，根据会议安排，请允许我向大家汇报一下自己的思想和工作。我汇报的题目是《披上铠甲，我依然是一名战士》。

去年x月xx日，尽管我自己极不情愿，但出于对党的忠诚、对党的教育事业的忠诚，我还是坚决服从了组织安排，从中心小学校长调任常务副校长。

从小学到初中，工作节奏骤然加快，工作战线骤然加长，工作压力骤然加大，本人一时间难以适应。既然选择了远方，便只有风雨兼程。一年来，本人一直心怀敬畏，战战兢兢，如履薄冰，唯恐工作做不好，愧对组织重托，愧对全校师生，愧对xx人民。故不敢有丝毫懈怠，每日起早贪黑，披星戴月，勤勤勉勉，兢兢业业，如此虽觉疲惫，但内心充实坦然。如有一日偷懒，便内心忐忑，自责不已，寝食难安。

一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。上任伊始，为迅速了解情况，本人甘当小学生，坚持“五多一少”：多观察，多倾听，多请教，多学习，多思考，少发号司令。深入教师办公室、学生教室、寝室、饭堂了解情况，倾听师生心声。团结尊重每一名干部和教师，以争取他们的支持和帮助。一年来，我已经适应了快节奏、高强度的初中工作和生活，与同志们建立了深厚的感情，与初中这片热土建立了深厚的感情。

人才是第一生产力。一年来，本人坚持锤炼四支队伍：干部队伍、党员队伍、班主任队伍、教师队伍。以“转保促”活动和青年干部“四个一”能力提升行动为抓手，对干部严管厚爱，知人善任，压担子，开方子，指路子，充分调动他们干事创业的积极性，激励他们快速成长。坚持党建引领，管好党员队伍，以“三亮一创”“三树三比三看齐”活动为抓手，教育党员教师永葆纯洁性、先进性，激励党员发挥先锋模范作用。坚持组织班主任论坛，建立激励机制，提高班级工作水平。坚持开展师徒结对青蓝工程、讲“四课”（骨干教师示范课，新教师入门课、达标课、优质课）活动，借力继教中心送课下乡活动，派出教师参加各级各类培训和竞赛活动，借此磨砺教师教学基本功，提升课堂教学水平。目前，我校广大干部、教师团结一心，爱岗敬业，工作有追求、有激情、有成效。广大青年教师踊跃申请当班主任，争先恐后勇挑重担。