乡镇班子成员2023年主题教育专题民主生活会个人发言提纲
乡镇班子成员2023年主题教育专题民主生活会个人发言提纲
根据上级关于召开主题教育专题民主生活会的工作要求,我围绕本次专题民主生活会主题,认真对照“六个”重点方面,全面深入自我检讨、剖析,深刻查找问题产生的症结根源,认清问题实质,研究制定整改措施,明确下步努力方向。现对照检查如下。
一、问题查摆
(一)学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想方面。经认真检视,该方面存在的问题主要有:一是理论武装的主动性不够。虽然制定了相关制度、计划,但因乡镇工作繁杂,在实际落实中有时难以保证自学质量。有时因急于完成征地拆迁、大气污染防治工作,存在被动应付的情况。在开展“学习强国”学习中,依然习惯于上级安排什么就学什么,强调什么就突出什么,存在实用主义,与乡镇工作关系密切的多学,与工作关系不大的少学,学习不深入、不系统。二是在学以致用的务实性还存在不足。自觉把新思想理论学习成果,转化为乡村振兴的实践和理论探索,放在党建大背景下进行思考的力度还不够。对新形势下研究谋划发展、有效推进工作的科学方法论学习掌握不够精准。运用新思想指导工作、推动实践上,与农村实际结合不够紧密。存在惯性思维,面对实际工作,没有养成从理论中找答案的思维习惯,对发展进程中出现的新情况、新问题、新矛盾,解决的思路不宽、办法不多。
(二)维护党中央权威和集中统一领导方面。坚持把增强政治素质作为终身必修课,自觉加强政治能力训练和政治实践历练。对照该方面存在的主要问题是政治执行力有待提升,在深入践行两个“维护”的要求上还有差距。在落实方针政策和上级重大决策部署上,还未真正将“两个维护”重要要求贯穿于班子建设、民生改善、加快发展的过程之中,还存在思路不广、措施不多、结合得不紧密等问题,比如,对县域经济发展、市域社会治理方面,如何主动识变、主动应变,抢抓发展机遇的创新举措不多,对乡镇基层治理的情况调研和分析还不够深刻,多数创新性思路停留在规划阶段,对破解深层次问题缺乏研究。
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