第二批主题教育专题组织生活会对照检查材料
第二批主题教育专题组织生活会对照检查材料(对照四个方面)
按照主题教育专题组织生活会的统一安排和部署,本人坚持学做结合、查改结合,全面对照四个方面,开展自查反思,查问题、找成因、定措施。具体如下:
一、存在问题
(一)检视学习贯彻党的创新理论情况。
一是学习的深度精度不够。虽然把学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务,逐字逐句研读党的二十大报告,秉承“绣花”精神,找准“落针点”,但没有达到学懂弄通做实的要求,反映出联系实际学习的水平还需要提高。
二是强化思想武装不够。对习近平新时代中国特色社会主义思想的整体性把握存在差距,存在急用急学、现用现学、畸轻畸重的问题。比如,学习内容主要集中在习近平总书记重要讲话、党中央重大会议、党内政策法规等方面,对与工作相关的内容学习多,高质量发展、经济运行、改革创新、乡村振兴等内容学习相对较少,反映出学习还不够全面系统。
三是理论学习的内容不够全面。对理论学习缺少全面性,未能做到广泛涉猎各种学科门类;对理论学习缺少系统性,广泛性与重点性结合得不够好,未能牢固树立和践行分层次、有重点的观念,学习经济、政治、法律、文化、社会、管理、生态、国际等各方面知识的计划性不足,学习的随意性比较大,往往是想学什么就学什么,时间和精力分配不够科学和均衡,导致知识面不够宽、知识储备量不够大、知识专业性不够强,履职尽责必备的知识体系存在短板。
(二)检视党性修养提高情况。
一是党章意识、党员身份意识淡化。习惯于埋头拉车,不善于抬头看路,在党言党、爱党护党的自觉性不高。比如,对社会上一些传播“政治笑话”“
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