党史学习教育专题组织生活会个人检视材料​​​​​​​

通过党史学习教育，我对党史学习教育的重大意义有了更加清醒的认识和理解，进一步深化了对党的初心和使命的认识。通过党史学习教育，自觉增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，为做好本职工作打下坚实思想基础。我认真查摆自身问题，现在围绕以下四个方面，将个人检视材料汇报如下：

        一、党史学习教育情况和收获

        （一）学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话情况

        根据本次专题组织生活会要求，我认真观看了习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话视频直播。通过本次学习，使我明白学习党史是不忘初心牢记使命、推进中华民族伟大复兴历史伟业的必然要求，是筑牢全心全意为人民服务的宗旨。我也更清楚地认识到，只有在中国共产党的领导下，坚持走建设中国特色社会主义道路，才能发展中国，才能实现中华民族的伟大复兴。同时通过学党史，我进一步坚定了理想信念，坚定了入党初心、使命，提高了能力水平和精神境界，为今后工作指明了前行方向。回首过去，展望未来，百年恰是风华正茂！我们必须坚持和加强党的全面领导，坚持和完善中国特色社会主义制度，坚持依规治党。我们要增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。

        （二）学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央指定学习教材

        按照党支部要求，我认真学习了《中国共产党简史》、《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》、《习近平论中国共产党历史》、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》，通过系统学习，感觉收获了知识、收获了本领、干劲和信心，对党的革命历史有了更深刻的认识，对党的基本理论知识有了更深刻的理解，对新时代中国特色社会主义思想和党中央政策方针有了新的认识，政治自觉得到进一步提升，党性修养得到进一步提升，同时，也明白要在工作中时刻牢记为人民服务的宗旨，把人民群众放在第一位，为群众办实事，做好事。

        二、存在的主要问题

        （一）党史学习教育目标要求

        根据党史学习教育目标要求，我仍存在诸多问题。一是缺乏全面系统学习。虽然跟着党支部、党小组进行集体学习，但从思想上没能自我加压，对所学知识只是简单的记到笔记本上，没有进行整理、梳理学习框架，缺乏系统的政治理论学习，政治素质有待提升。二是缺乏持之以恒的学习韧劲。有时会忙于日常工作，就会不自觉放松了政治理论学习，会将理论学习推迟，导致学习不够深入，政治修养有待提升。三是工作中缺乏创新性。偶尔会思想观念转变不及时，存在惯性思维和路径依赖的问题。习惯于凭经验、凭老办法看问题，办事情。还需要增加主动研究学习的热情和知识储备。四是缺乏振奋精神干事业的劲头。在工作中，有时会求速度而忽略了质量，对工作质量要求不严。对如何做好工作思考的不深，思想上偶尔会有只要过得去就行的想法，创先争优意识不强、担当动力不足。